このノートについて
中学全学年
受験の時に、教科書の太字部分などをまとめてみたものです。ざっくりとしか書いてないし、抜けてる所があるかもしれないですが、参考にしていただければ幸いです。
(中途半端な所で終わっていて申し訳ないです...)
おすすめノート
覚えよう！徳川家〜重要６将軍の巻〜【これで基礎バッチリ】
1422
0
●ＹｕＹ●の第二次世界大戦
312
0
入試対策まとめノート〈中学歴史完全版！〉
294
0
歴史┊︎受験生のための年号語呂合わせと時代
258
0
歴史年代 語呂覚え 年表
161
0
このノートに関連する質問
中学生
歴史
〜主義というのは中学歴史でよく出てくると思うのですが、それをまとめて教えてほしいです！回答早くてわかりやすかった人、ベストアンサーにします！よろしくお願い致します。
中学生
歴史
日本史の江戸時代の貿易についてです。 糸割符制度のポルトガル商人から中国産生糸を一括購入するとどういうメリットがあるのでしょうか。 当時、日本では中国産生糸の需要が高かった。（購入する値段を統一していない？） →値段を上げても売れる 商人は利益が大きい方が良いため値段を上げ、それでも買ってくれる人のところへ多く持っていく 糸割符制度を導入し、購入できるところを一部に絞る（購入する値段を統一させた？） →ポルトガル商人が高額で売りに行ってもこの値段じゃなきゃ買わないということで値段を下げざるを得ない と私は考えたのですが、実際のところはどうだったのでしょか。
中学生
歴史
写真に掲載されている問題の下から【】3問が分かりません。 日本史に詳しい方、幕末が得意な方、教えて頂けると嬉しいです。 よろしくお願いします。
中学生
歴史
【中学歴史】戦国大名の織田長がつくった、「楽市・楽座」というしくみは、何を・どうすることで・どうなることをめざしたものか。 という問題の答えを自分で考えてみたのが下の写真なんですが、間違いやもしくはもっといい回答がわかる方いたらコメントください😭
中学生
歴史
【中学歴史】この問題の答えがわかる方いたら教えてください！↓ 蝦夷地を領地とした松前藩との不平等な交易に不満を持ったアイヌの人々が、松前藩と対立し戦った（1669）ときのアイヌ側のリーダーは何という人物か。
中学生
歴史
社会の江戸時代の単元です！10番が分からないので教えてください！
中学生
歴史
中学歴史です。 このエは何時代のことを言っているのでしょうか
中学生
歴史
中学歴史です。 私は流れをストーリーで覚えているので、あまり年号を把握出来ていません。 でも、テストとなれば少しは年号を覚えていた方が解きやすいと思うので、これだけは覚えた方がいいという重要な年号、ポイントとなる年号を教えてください！ 中３で、今更感はありますが回答よろしくお願いします。
中学生
歴史
日本史です教えてください、
中学生
歴史
欧化政策と文明開化の違いを教えてください
News
コメント
コメントはまだありません。