このノートについて
中学全学年
2年で習う消化と吸収についてまとめてみました！
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中学生
理科
中2の問題で、鉄と硫黄の混合物を加熱した時の変化です‼️‼️ まとめと感想の部分が分かりません‼️わかる方教えていただきたいです!!できれば、今日中に‼️🙏🏻
中学生
理科
理科の光の質問です！ ちょいと分からないので説明してくれると嬉しいです この2枚の全てです！！！！
中学生
理科
中3理科のイオンの単元で問題(8)の水酸化バリウムの体積と水素イオンの数の関係を表したグラフの問題の考え方が分かる方がいれば教えてください！正解しているのは当てずっぽうです。
中学生
理科
(3)が分からないです。 解説には10.7－9.4＝1.3と書いてあったのですが、 なぜ10.7なのですか？？ 教えて下さい🙇
中学生
理科
理科の質問です！ 浮力についてです。 画像のように、2つの物体があって、体積が同じで重さが違う時、重さが重い方が下に沈むけど、浮力（空気中でばねばかりが示す値ー水中でばねばかりが示す値）は計算したらどちらも同じになるということですか？
中学生
理科
理科の質問です！ 物体を水中に入れた時、物体の上面と下面に働く水圧はなぜ下面の方が大きくなるのですか？
中学生
理科
理科の質問です。 浮力の大きさが、水深の深さに関係しない理由が良く分かりません💦 分かりやすく教えて頂けると有り難いですm(_ _)m
中学生
理科
この問題がわかりません。(2)はどのように書けば良いのでしょうか？良ければ教えていただけると助かります！
中学生
理科
硫酸イオン、硝酸イオン、アンモニウムイオンなどのようにイオンになっても4がついているやつと塩素イオンなどのようにイオンになるとつかなくなるやつの違いってなんですか
中学生
理科
理科の質問です！ 浮力についてなのですが、画像の図の、4つの矢印は何を表しているのかが分かりません💦 教えて頂けると有り難いですm(_ _)m
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