このノートについて
高校全学年
三角関数の2倍角、半角の公式についてまとめたものです
問題時次第増やしていきます！
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(3)について質問です。 解答の赤線部は何のために必要なのですか？🙇🏻♀️
高校生
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この問題は、このように実際にグラフを書いて、求めるしかありませんか？ 他の解き方は、ありますか？
高校生
数学
(2)の問題について、-3/4が④の傾きより大きいと分かるのはなぜですか？🙇🏻♀️
高校生
数学
赤線部のように範囲がわかるのはなぜですか？🙇🏻♀️
高校生
数学
写真の質問がわかりません。特に範囲の決め方がわからないです。 詳しい解説お願いします。
高校生
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(4)の問題は不等式の解が2つで(5)ではひとつの理由解説を見てもが分からなかったです。教えて頂きたいです
高校生
数学
ク、ケが5/4πになるのか分かりません どのような計算をしたら、こうなるのでしょうか…？
高校生
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sin16π/11が-sin5π/11とイコールになるのはなぜですか？
高校生
数学
数Ⅱ 三角関数で質問です。 画像で、(3)の関数のグラフを書いたのですが、漸近線(赤線部分)の求め方がわかりません。グラフをθ軸方向に移動させているので、動かしていないときの数値とは違うということはわかったのですが…。 解説お願いします🙇
高校生
数学
0≦x<2πのとき、cosx+cos2x+cos3x＝0を満たすxを求めよ。 答えというより、解き方の過程やヒントを教えてくれたら嬉しいです🙇♂️
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