このノートについて
中学全学年
サキさんのリクエストです！
遅くなってすみません…🙇
ページが多くなってしまいました💦💦
時間のあるときに見てください🙏
参考になったら
フォロー、ハート、コメント
いただけると嬉しい...😳
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
Q. 中二数学面積比 (2)の問題について。 1、2枚目が問題、3枚目が解説です。 解説の赤線を引いたところがわかりません。 教えてください .′.′
中学生
数学
新しく中学2年生になるものです。 現在春休みであり、苦手項目の数学を復習していました。 ワークを開きました。空間図形という単元です 空間図形の表面積、体積を求めるところでしたがよく分かりませんでした。 なので、図形別に表面積、体積の公式や考え方を教えてくれるとうれしいです。 教科書はこと難しくまとめられているのでよく分かりませんでした。
中学生
数学
（１）の解き方教えて頂きたいです 答えは（3,10）です🙇🏻♀️
中学生
数学
数学の平面図形の問題です。⑵の②で、EH:HG=AD:DC=2:7【蛍光ペンで引いてあるところ】になる理由がよくわかりません。2cmでも7cmでもないのにどうして2:7になるのでしょうか？わかる方わかりやすく教えてください！
中学生
数学
この問題を教えてください！ 中１平面図形です
中学生
数学
中１平面図形の色のついた部分の面積を求めなさいという問題です。わかりやすく教えてください！ 答えは50π−100です、
中学生
数学
中１ 数学 平面図形 半径6cm、弧の長さ5πcmのおうぎ形の面積を答えなさい。 という問題についてです。中心角の150°を出すところまではできますが、この後の解き方がわかりません…🥲どなたか教えてください🥹🥹
中学生
数学
問題直線を回転の軸として、その平面図形を書きなさい 指定がなければ長さとか測って書かなくても良いのでしょうか？
中学生
数学
この理由はあっていますか？
中学生
数学
写真一枚目答え、2枚目問題です。この証明で、 △ＡＰＳ∽△ＡＢＤの相似比は、ＰＳ：ＢＤ＝１：４ △ＣＱＲ∽△ＣＢＤの相似比は、ＱＲ：ＢＤ＝１：４ →ＰＳ＝ＱＲ という部分に納得がいきません。 1対4と言っても、いろいろな1対4があると思います。15対6 0や、2対8など比が一緒だと言って、長さが同じと決めつけるのに納得がいきません。 教えてください。
News
💗さくら ｻﾝ💗
ありがとうございます🙏💗
💗MILKChoco ｻﾝ💗
ありがとうございます🙏💕
💗まな💗
ありえるから！笑
💗みさ💗
ありがとっ！
💗サキ ｻﾝ💗
遅くなってすみません🙇
是非参考にしてください✌💓