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中学全学年
少ないけど、、、文法の活用形、品詞、古文の基礎まとめました！！
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このノートに関連する質問
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国語
国語の宿題で俳句が出されていて、作ってみたのですが、皆さんだったらどれがいいとおもいますか？番号で答えてください(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ 1、汗垂れる 勇気がいるぞ 夏カレー 2、僕を見る 冷蔵庫の君 濡れ水着 3、夏の春 私はとっくに 土用波 4、マイ課題残るが 俯くひまわり 5、土用波 俺の課題も 連れてゆけ 6、宿題に 一緒に降参 ひまわりと ちなみに土用波は 晩夏の頃に起きる 大きな波のことです。 まだ残っている夏の気配を 大波がさらって流してしまう… ぴしゃりと 夏の終わりを告げるような、 そんな表現です。（コピペ） アドバイスもして下さると嬉しいです
中学生
国語
“流れて”と“いた”でひと単語じゃないんですか？😦
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国語
格助詞、接続助詞、副助詞、終助詞の見分け方を教えてください！
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「〜します」は単語で分けるとどうなりますか？
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古典和歌の反実仮想は和歌の技法という認識で合ってますか？
中学生
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ノートに 文字を 書きます。 ↑自立語と付属語に分けてほしいです。 すみません🙇♂️
中学生
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国語の宿題。。。 至急🥺🥺🥺 修学旅行で行った 京都＆奈良の俳句を作ることになりました。 夏の季語を1つ入れて作る俳句です。 寺の名前を入れたいんですけどなんかいい案ありますか？
中学生
国語
国語で批判文を書きます。批判するテレビCMを自分で選んでやるんですけど、どのように書けばいいか教えてください！CMもまだ決めてないのでCMも決めてくれると嬉しいです！
中学生
国語
『敬遠』は、なんて読みますか？
中学生
国語
めっちゃ見やすくて字も可愛かったです！
ありがとうございます！！
嬉しいです！！🤩
また載せます🕺
このぐらい基本からやってくれると
本当に嬉しいです！
古文と文法苦手なので有難かったです！