このノートについて
どうも。ハルです✋
高校生になって初めて高校の単元のノートだしました〜〜
授業ノートが汚かったのでそれをキレイにしたノートです( ˙-˙ )
ノートの順番は本文が先にきてあとから板書という感じです。
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2017.05.18
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このノートに関連する質問
高校生
古文
この②(完了の助動詞ぬについて)。ぬの未然形、連用形「ね」と書いてありますが、な に ぬ ぬる ぬれ ねよ だけら、違うのではないですか
高校生
古文
至急🚨 形容詞のク活用で、補助活用は助動詞の直下にくるので、 よくある識別｢ｰなる｣をつけると「寒くなる」ではなく｢寒かりなる｣になるりませんか？？ 教えて欲しいです🙇♀️🙏
高校生
古文
文法問題でa.bの考え方がわからないです。 aについてはなぜラ変と判断したのか bについては来の読みがなぜ終止形のくだと分かったのか について教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
高校生
古文
今は安嘉門院に御方とてさぶらひたまふ。という文について質問です！さぶらひとたまふは、それぞれ誰に対する敬語ですか。
高校生
古文
なぜ、こうなるのか解説を見ても分からないです。なぜ、こそ〜已然形じゃないと言えるのですか。確かに命令形がきて、全くおかしくないシチュエーションですが、なぜこそ〜已然形を否定できるのですか。訳すときも、もう一度、「声」を聞かせてと、強意でもこの場合、取れるのではないでしょうか
高校生
古文
今は安嘉門院に御方とてさぶらひたまふ。という文について質問です！さぶらひとたまふは、それぞれ誰に対する敬語ですか。
高校生
古文
君はいまだしろしめされ候はずや。の訳が、あなた様はまだご存知ではありませんか。なんですけど、どうしたらこの訳に辿り着くんですか。しろしめすの意味はわかります。
高校生
古文
人のあなづりきこゆるこそあしけれ。のあなづりは、名詞ですか、動詞ですか。判別方法も教えてください。この、きこゆるは補助動詞なのですが、あなづりが名詞だった場合、納得できないので、そちらも教えてください！
高校生
古文
『吹きぬべし』はなぜ、吹いただろうではなくて 吹くだろうになるんですか？
高校生
古文
古典です。 しょうもない質問で申し訳ないのですが、 「供なる」の読み方を教えてほしいです。。 よろしくお願いします🙏💦
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