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忘れやすいところなのでしっかり覚えましょう！
このノートに関連する質問
中学生
数学
数学 一次関数の利用の問題です 一次関数が苦手でほとんど理解出来てません □9 (1)~(3) □5 (3) の解き方を教えてほしいです また、解く時のコツなどあればお願いします
中学生
数学
中1 数学 一次関数の利用です。 1の赤線のグラフをどうやって書くのか分かりません。傾きが10…と書いてありますがなにを指しているのか全く分かりません。 どなたか教えていただけると幸いです。
中学生
数学
親切な方、この問題の(3)(4)の解説をお願いしたいです…！ よろしくお願いします！！
中学生
数学
中２数学 一次関数の利用 読んでくれた方ありがとうございます!!🙇♀️ ワークの問題(1)は出来ましたが、(2)の解説を読んでも なぜ、｢傾きは－200｣になるのでしょうか…？ マイナスがつく意味が分かりません！グラフは右上がりになるのではないのでしょうか……？
中学生
数学
中２数学 一次関数の利用 読んでくれた方ありがとうございます🙇♀️ 今テスト前で問題を見直していたら分からない点がありました。教えていただけると幸いです！ (ア)なぜ、兄には＋bがなく、妹には＋bがあるのでしょうか。
中学生
数学
数学 一次関数の利用についてです 画像大問1の(2)(3)がわかりません😭 黄色で囲ってあるところです！！ 誰か解き方解説お願い致します😭😭
中学生
数学
中学生 数学 一次関数の利用 です 写真の問1の(4)から最後まで全てわかりません。 1問だけでも構いません。教えていただけると助かります。 ※写真見にくくてすみません。
中学生
数学
中学数学、一次関数の利用について教えて貰いたいです。（2）の問題が分かりません。 1 Xに50を代入するのは何故か 2 切片bは何を表しているのか の2点を教えで貰いたいです🙏
中学生
数学
ここの問題途中式などありで教えて貰いたいです！ 教えてくださった方フォローします！急ぎです！
中学生
数学
ここの問題途中式などありで教えて貰いたいです！ 教えてくださった方フォローします！急ぎです！
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