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今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
中学生
国語
至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット "僕のおじさんは「ぐうちゃん」という。津田由起夫三十八歳。いそうろう。" ↑ どうして、このような順番で かいたのでしょうか。 "津田由起夫です。三十八歳です。"にしなかった理由を知りたいです。 予想でいいのでよろしくお願いします🙇♀
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
中1です！ 漢字の覚え方がわかりません…！😭 いい方法とか、おすすめの方法があったら教えて欲しいですっ！！
中学生
国語
中3 国語 書き下し文 (上・中・下点) 2の読み解いてみたのですが不安で…合っているのでしょうか？ 確認よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
中学生
国語
国語の中3の世界はうつくしいとの表現技法って反復法以外にありますか？あと、作者の工夫などありますか？
中学生
国語
この漢字の読み方教えて欲しいです 🙇🏻♀️՞ 隣に書いてある読み仮名は私が書いたので気にしないでください 笑 お願いします‼️
中学生
国語
中二国語 (4)と(5)がなぜ未然形になるのですか？ 未然形がいまいちよく分かりません。教えてください。 黒文字が答えです。ボールペンで書いてあるものは答えではありません。
中学生
国語
中二国語 文法です。 連用形がよく分かりません。教えてください。 「11」の(1)がよく分かりません。これも教えてください。 見にくくてすみません。 3枚目は答えです。
News
問題の左の緑の所って何色で書いてますか？？
いくすじって漢字違うと思います。幾筋 じゃないですか？
流星郡(金色の魔眼)さん
ありがとうございます✨
そういっていただけて何よりです♡
フォロバありがとうございます！
こちらこそよろしくお願いします!!!
分かりやすいですね(*´꒳`*)使わさせていただきます(о´∀`о)フォローありがとうございました。フォロー返しましたので、よろしくお願いします(๑╹ω╹๑ )
❁ゆぁ⑅⃛୨୧さん
ありがとうございます✨
嬉しいです(๑°꒵°๑)･*♡
フォロバありがとうございます！
よろしくお願いします!!!
すごい！わかりやすいし、字、きれい！
勉強に使わせてもらいます(#^.^#)
あと、フォローありがとうございます(*ˊ꒳ˋ*)✩‧₊˚♡
フォローさせてもらいま〜す(#^.^#)
そら➡️
うん!!!ほかのユーザーさんが
使ってたの見て使ってみたかったの笑
うん…幾何学って何だうね(-.-;)
って全部解いてくれたの！？
ありがとう｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡
絞り込み機能、良いよねー
何か、使ってみたけど、使う機会がなかなか
ないんだよね(･ ･ ; )
幾何学だけ、読めんかった……
幾何学ってなんだろ……笑