他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
中学生
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
中学生
数学
中学生2年生、数学の問題です！ いまだに理解できていません💧 分かりやすく解説をお願いします🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
⑶について。 なぜCはＬ上にあるとわかるのですか？？
中学生
数学
（3）お願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
（2,3,4）の解き方を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
数学の関数の問題です。 xの変域はわかるのですが、△CPQの面積を、xを使ってどう式に表せば良いかが分かりません。どのようにしたら答えのようになるか教えて頂きたいです🙇♀️
中学生
数学
（1）②で、なぜCPは2x-10になるのか教えてください🙇🏻♀️
News
コメント
コメントはまだありません。