このノートについて
高校3年生
テスト前にまとめたものです。
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高校生
英語
3行目(It sets us〜the work place.)の品詞がどうなっているのか、解説をお願いしたいです! 特に、whichがどこに掛かっているのかがわかりません。 その辺りをより丁寧に、お願いします! 一応全訳の写真もつけておきます。 よろしくお願いします🙇🏻
高校生
英語
so that 以降の訳し方がわかりません。特にfew regions。わかる方いたら教えてほしいです🙇
高校生
英語
(3)の問題でなぜhaveがつくのかがわかりません。
高校生
英語
写真1枚目の2パラグラフ目に付いて質問です。ここは文頭がasなんですが、どの用法にあたるのでしょうか?和訳では〜ならとなっていますが、調べても出てきませんでした。
高校生
英語
3枚までしか載せれず、解説が後半からしか無く申し訳ないです汗 写真2枚目の最後のパラグラフの最後の英文 while〜に付いてです。 和訳では、今回の発見がその謎に答えを与えるのに役立つかもしれない。 とかいてありますが、ここの構文の構造がよくわかりません。 one which が特に意味がわかりません。教えていただきたいです。
高校生
英語
写真1枚目の一番上のパラグラフの英文について。conclusion以下のトコなんですけど和訳には、 ギザの大ピラミッドを造ったクフ王の治世にまで遡れる(クフ王=builder) とかいてありますが、自分は、英文を見るとKhufu's reignの説明としてthe builder〜と続いているため、クフの治世の説明かと思ってしまいました。これでもいいんでしょうか?
高校生
英語
解説の both of whichの代わりに ~ の部分がよく分かりません。 whichは関係詞じゃないのですか?both of themでも良い気がしてしまいます。 教えて下さい 🙏🏻
高校生
英語
④のeverが誤りなのはなぜですか?(答えはstillです) 教えて頂きたいです。
高校生
英語
apologize to 人 for 事 という表現がありますが、同じ形をとる動詞はありますか?それともapologizeに特有の形ですか?
高校生
英語
文章が見にくくて申し訳ありません。 who didn't learn the skills later のlaterは、後という意味だと思います。そうするとこの文章は、産まれたときから才能を持ってたけど、生まれたあと生きてるなかで技能(才能)を獲得しなかったという感じでしょうか?? ご教授頂けますと幸いです。
News
▶︎あんみさん
遅くなってすいません!リクエスト①として載せました!
ゆっくりでいいですからね!
ありがとうございますm(❁_ _)m
楓さん 今はテスト期間で勉強があるので、明日載せますね(^ν^)
ありがとうございますm(❁_ _)m
嬉しいです
楓さん わかりました!ひらがなとカタカナとアルファベットで大丈夫ですか?
もし良かったら50音かいてもらえませんか!
英語と・・・
楓さん どうぞ!できることでしたらぜひ!(^ν^)
あのリクエストいいですか?
楓さん とっても嬉しいです!ありがとうございます(^O^)
めちゃめちゃ字綺麗ですね!その字大好きです!
フォロー失礼します!