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国語 ２年
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中学生
国語
中2国語の「字のない葉書」です。本文で色々ありましたが、最終的に今、向田邦子さんは父のことをどう思ってるのでしょうか。おしえてほしいです！
中学生
国語
中2の国語です 『盆土産』と『字のない葉書』の父親の共通点と相違点を教えて欲しいです
中学生
国語
国語の字のない葉書で父親視点になって文章を書き換えるという課題なのですが、簡単にでいいので教えて欲しいです！
中学生
国語
中2 字のない葉書 ①父親に対する私(筆者)の思い ②私(筆者)と父親の関係性や考えかた、行動などで 共感できること、できないこと それぞれ教科書のどこからそう考えたか を書くのですが、どのように書けばいいんでしょうか……？
中学生
国語
はじめの四字を抜き出す問題なのですがよく分かりません…(ノ_＜)
中学生
国語
これの(4)(5)が分かりません‥‥教えていただけると嬉しいです！(できたら早めにお願いします！急ぎです)
中学生
国語
字のない葉書という国語の物語のあらすじをわかりやすく教えてください！お願いします！！
中学生
国語
字のない葉書で｢随筆の味わい方を知り、日常の読書に生かす｣という目標について書かなければならないのですが、意味も分からず何を書けばいいのか分かりません。 調べて分かるようなことではないので、教えて欲しいです。
中学生
国語
どういう風にまとめて書いたらいいのか分かりません。 書いてい貰えると嬉しいです。。 明日書いたまとめを見合う？発表し合います。出来れば早急に答えていただけると助かります。 作品名は「字のない葉書」です 御手数ですが、写真の枚数的に何枚も載せられないのでGoogleなどで内容(文章)を検索していただければと思います
中学生
国語
字のない葉書で父親から私への手紙より父親から妹への手紙のほうが印象に残ってるのはなぜですか？？🙌🏻急いでます🙌🏻
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