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国語 ２年
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このノートに関連する質問
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国語
中2の国語の教科書で｢新しい短歌のために｣のページ送ってくれるひといませんか？
中学生
国語
中学2年の｢新しい短歌のために｣というプリントです。教えてください
中学生
国語
国語の短歌について聞きたいです！ 写真の中の 結句の 食ひをはりけり 「けり」は、感動を表すと習いました。 この 斎藤茂吉さんは、何に感動しているのか 知りたいです。
中学生
国語
短歌についての質問です 句切れってどんなふうに使うんですか？ テストでは、｢これは何句切れか｣などは出るんですか？ 句切れを見分ける方法とかってあるんですか？ 習ったものの、いつ使うか分からなくて質問しました。 回答お願いします。
中学生
国語
新しい短歌のためにの単元です。 わかる方解説お願いします💦
中学生
国語
早急にお願いします！！ 「思い出の 一つのようで そのままに しておく麦わら 帽子のへこみ」 俵万智 この短歌ってどこで句切れるんですか？？ 句またがりしてるからどこで句切りしたらいいのかわからなくて… お願いします♡♡
中学生
国語
早急にお願いします！！ 新しい短歌のために の、 「なにとなく 君に待たるる ここちして 出でし花野の 夕月夜かな」 与謝野晶子 句切りと表現技法を教えてください‼️ お願いします♡♡
中学生
国語
新しい短歌のために の、 寺山修司さんの、「海を知らぬ 少女の前に 麦藁帽のわれは両手をひろげていたり」の 表現技法と、句切りの場所、歌意（意味）を教えてください‼️ お願いします♡♡
中学生
国語
※早急にお願いします♡♡ 新しい短歌のために の、 与謝野晶子さんの「なにとなく 君に待たるる ここちして 出でし花野の 夕月夜かな」という短歌の、 表現技法、なにか特徴なのがあれば教えてください‼️
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