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この詩の問題が分かりません💦 教えていただくことは出来ますか？
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漢字以外の勉強方法どうすればいい点数取れますか
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月夜の浜辺の最後の部分、「どうしてそれが、捨てられようか？」は「どうしてそれが、捨てれるの？」という感じの意味で解釈してもいいんでしょうか？
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中2の短歌で、 のばり坂の ペダル踏みつつ 子は叫ぶ 「まっすぐ？」、そうだ どんどんのぼれ と言う佐佐木幸綱さんの詩があるのですが、 これは何句切れでしょうか？ また、気をつけるべき表現技法などはありますでしょうか？ ご回答よろしくお願いします！
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中2の短歌で、 ゼラチンの 菓子をすくえば 今満ちる 雨の匂いに 包まれてひとり と言う穂村弘さんの詩があるのですが、 これは何句切れでしょうか？ また、気をつけるべき表現技法などはありますでしょうか？ ご回答よろしくお願いします！
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詩の表現技法で、 反復 繰り返し リフレイン とは同じものでしょうか？ 反復が答えの場合、繰り返し、リフレインなどと書いては×でしょうか？ ご回答よろしくお願いします！！
中学生
国語
A,B,Cの短歌の意味をそれぞれ説明して欲しいです あと(１)から(3)まで解説お願いします🙏 誰かわかる方がいたらお願いします🙇♀️
中学生
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走るのは人間だから擬人法だと思いました。 なぜ隠喩なのですな！？
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今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
中学生
国語
谷川俊太郎さんの「春に」の詩で、 1番最後のこの気持ちはなんだろう 。の後に続くオリジナルの詩を考えてほしいです。 できれば表現技法(比喩、擬人法など)を使ったのをお願いします
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