このノートについて
授業で使ってたノートです。
テストでる！とか書いてるのは気にしないで。。。
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なぜ、とある質問ふたつに答えて欲しいです。
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微分積分学の問題です。 以下の２つの問題がわかりません💦 テストでもでるのでしっかり理解したいです！ 丁寧に教えてくださると嬉しいです！！ お願いいたします！
大学生・専門学校生・社会人
数学
数学の集合に関する問題です！ 解説お願いします！
大学生・専門学校生・社会人
数学
複素平面上で座標が整数であるような点の全体よりなる集合を教えてください。{x|x>3}のような集合の形で教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
数学
この命題についての質問です まず1つ目 写真2枚目で、示したようにa-ε〜a+εはanの範囲であってmの範囲では無いのに、なぜ、この開区間にam＋1,am＋2､､､ のようなam〜の値も含まれるんですか？ 言い換え⇒ 「am〜はなぜan-ε＜an＜an+εの部分集合なのか」 2つ目 どこからm＋2個の実数が出てきたんですか？また、なぜその要素は1枚目に書いてあるようになるんですか？？ あと最後の結論で言っている 最大値と最小値はどこの要素を表していますか？ 分からないので教えて欲しいです🙇♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
画像の集合の証明を詳しく解説してくださると助かります！ お願い致します！
大学生・専門学校生・社会人
数学
この問題がわかりません！解説してくださると助かります！ また、あまり添え字集合についても理解できていません💦
大学生・専門学校生・社会人
数学
大学の数学の集合の授業で「⊃」の下の部分に–が付いた記号が出てきたのですが、高校数学の集合では「⊃」を習ったのですが何が違うんですか？授業を聞いた限りだと同じ意味のようですが、、。
大学生・専門学校生・社会人
数学
有限集合には、元を有限個しか含まない集合に「空集合」を合わせるのはなぜですか？なぜ空集合も有限集合に入るんですか？
大学生・専門学校生・社会人
数学
真偽がわかりません 任意とかある〜が存在するとかなんの文字を入れて反例を考えていくのかあやふやです。 （ 1）〜（５）あってる問題も全てあやふやなので教えて欲しいです。
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