このノートについて
前回の１〜１０に引き続きまして
１１〜２０になります！
たくさんの方にコメントを頂いて、、、
本当にありがとうございます(*^◯^*)
書き方は前のものと同じなので
もし 何じゃこりゃ？ と思う部分があれば
そちらをご覧ください。
コメント
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中学生
国語
※ __ 直接的に學習に関するものではありません . 古典がすきで , 部活には所属してないものの百人一首をとてつもなく愛してます 💖 同じ様に百人一首すきな方 , 百人一首部の方に すきな歌 , 絶対に取りたい歌 , 百人一首に沼ったきっかけとなった一首 , 等々伺いたいです (>_<) ひとつじゃなくてもいいし , 知識浅くても構いません , 知っている諸説や推しポイントを 長々と語りましょう 👍🏻✧ 回答待ってます .•
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大至急お願いします！！ 百人一首の歌合い（比較）についてのスライドを作ったので、チェックしてほしいです。（感想でもいいです） おかしなところや矛盾しているところ、直した方がいいところを教えてください！！ https://www.canva.com/design/DAGIiZLJlLM/TA4Drw9DXqvkk_v9Gq-Q9g/edit?utm_content=DAGIiZLJlLM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton このリンクからお願いします。（canva（スライドのサイト）のところでも、回答欄に直接記入してもいいです）
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中学生 百人一首 空欄を埋めてください
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中3 君待つと についてです。 「玉の緒よ 絶えなば絶えね ながらへば 忍ぶることの 弱りもぞする」 この歌は、玉の緒よ/絶えなば絶えね/ながらへば と初句二句切れと表しても良いのでしょうか？ 先生がべらべらべら〜と ここで句切れだよ〜的なことを言っていたのですが、(多分) 教科書は 。じゃなく 、 になっていて、先生も先生で授業中に寝るような方なので不安です… 教えてくださいm(_ _)m 学校によって句切れが変わっているのでしょうか？
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>ムードクラッシャー飛鳥@復帰さん
（途切れちゃった…汗
その句に関する事いっぱい載せてるつもりなので、それぞれ目的に合わせて見てもらえたらなと思います。
えと、用途を限定してるわけじゃないので、ご自由にどーぞー！って感じですかね笑
お役に立てれば嬉しいです( ´ ▽ ` )ﾉ
あと、コメ返遅くなってすみません
コメントありがとうございますm(_ _)m
>ムードクラッシャー飛鳥@復帰さん
そですね…
私は、暗記の宿題が出て、それで書いたやつを載せてるので、元々かるた用ではないです。
でも、意味とかと一緒に見ると覚えやすいかなって感じで意味載せたりとか…
あとは決まり字も載ってるので、かるた用にも使えるんじゃないかなーと思います！
意味も載ってて凄いですね！
…これはかるたをするとき用ではないということでいいのでしょうか？
>R▼△さん
フォロバありがとうございます( ´ ▽ ` )ﾉ
懐かしいんですね！
私は、小学校の頃、大人しくはなかったので
百人一首で遊んだ記憶が…笑笑
コメントありがとうございますm(_ _)m
フォローありがとうございます*'v')ﾉﾞ
百人一首、小学生のときめっちゃはまって友達としてました！
懐かしいです♪