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中学生
国語
問５合っていますか？
中学生
国語
だから は順接、そして は並列、累加の意味がありますが、つまり はどんな意味ですか？調べても転換なのか説明なのかよく分かりませんでした🙇🏻♀️
中学生
国語
教科書の文を変えたら言われたので変えないで書いて欲しいです！大切なところだけ要約文です！
中学生
国語
問5の記述問題の採点お願いします。
中学生
国語
①で、文と文の関係を維持して要約するという問題なんですけど、なかなか40字以内に収められません。どの部分を取り出して、どのように答えたらよいか教えていただけませんか？
中学生
国語
この五つの文の要約と文と文の関係を書き込んで欲しいです！
中学生
国語
国語の文章問題が苦手です。 文章中から言葉や文を抜き取るのは出来るのですがそれを要約というか、上手くまとめることが出来ません。 接続語の部分をどうしたらいいのかが分かっていないのです。 解決策を教えて欲しいです。 例を出すと、何故メロスは激怒したか？という問いをされ、その理由を見つけることは容易なのですが、その理由の全貌が40字程あり、それを30字にまとめろと言われると厳しいのです。 例を出すと【以外には】を【以外】に変え、【には】を省くことが出来ません。 細かく説明し過ぎて逆に伝わっていなかったらすみません。 今回のテストで国語80点以上を目指しています。 国語の最高得点53点の私にも分かるように解決策を教えて下さいましたら幸いです。
中学生
国語
国語の受験勉強についてです。 模試などの読み取り問題？（文章で書く問題）が苦手なのですが何かいい勉強法はありますか？ あと、読み取るコツがあれば教えてください🙇♀️
中学生
国語
国語の弁論をで、 戦争を起こさないように、核兵器が必要とされなくなる社会を目指して､､､ と言うようなテーマで書いたのですが、 題名の案やアドバイスはありますか､､､？ 戦争というよりかは、核兵器に重点を置いて書いています！ ご回答よろしくお願いします！
中学生
国語
「AIは哲学しているのか亅という中3の教科書に載っている文章があるのですが、p78、10行目のそのような知性観とは、何を指しているのかわかりません。また、同じページの12行目のこの点とは何を指しているのでしょうか？また、12行目の哲学の新次元とは具体的にどういったことでしょうか？ そもそもこの文章題はどのような問題が出されるかわかる人いますか？
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