他の検索結果
おすすめノート
【２年】化学変化と原子・分子－物質の変化・化学反応式－
9883
138
【テ対】まとめました。【中2理科復習】
2614
24
【中学理科】2年生の総まとめ
1136
5
中学２年生の理科！
1131
45
このノートに関連する質問
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
（3）が解説を読んでもよくわからなかったので説明ください。答えは銅が1.6g、マグネシウムが1.5gです。
中学生
理科
水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか？
中学生
理科
なぜ4:1になるのですか？
中学生
理科
中2理科です。 （4）の考え方（式）を教えてください。 答えは4.5倍です。
中学生
理科
⑷⑸教えてください。 2枚目が答え、三枚目が解説です。
中学生
理科
至急解説お願いします！！ 答えはイです
中学生
理科
問3と問4がわからないので解説してほしいです。お願いします！
中学生
理科
②解説を教えてください また違うところも質問するかもしれないです🙇♀️
中学生
理科
この問題を教えて欲しいです、、！！！ 中2理科の電流の性質の単元です
News
コメント
コメントはまだありません。