このノートについて
教育出版の教科書を参考にしています。
前回の「生物・化学」のノートの続きになってます！
今回は「電流」をまとめてみました。
①のノートも見ていただけると嬉しいです（*｀・ω・*）ゞ
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
【テ対】まとめました。【中2理科復習】
2598
24
【中学理科】二年生の範囲まとめ
1732
34
これで理科の計算はperfect ✨
1236
13
【中学理科】2年生の総まとめ
1104
5
このノートに関連する質問
中学生
理科
電子はマイナス極の電気を帯びている と書くのと、マイナスの電気を帯びている と書くのはどちらがより適切ですか？
中学生
理科
なぜこれの答えは3:1なのですか？Aかaのカードが出て、確率は同じと考えられるから、AAとaaを掛け合わせた時のように、1:1にはならないのですか？
中学生
理科
電気量というのは、電気の量だから、マイナスに帯電している物体でもプラスに帯電している物体でも同じだけ偏っていれば電気量は同じですか？
中学生
理科
これらの答えを教えてください🙇♀️
中学生
理科
よく理科の実験でうすい塩酸を使いますがなぜ普通の塩酸ではなくうすい塩酸なのですか？ 特に意味は無いのでしょうか( ˘•ω•˘ ).｡oஇ
中学生
理科
この間理科の実験で果汁に電流を流したのですが電流は流れましたがプロペラは回りませんでした。 なぜでしょうか( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてくださいm(_ _)m
中学生
理科
理科の地震の問題です （3）の求め方を教えてください
中学生
理科
(5)の問題です。解説の17.3-12.8=4.5という式はなんで引き算をするんですか？そしてなんで4.5と200をかけるんですか？理科苦手なので教えてください！
中学生
理科
中3理科の細胞分裂の問題です。 タマネギの根を染色体で染色すると、どのように染色されるかという問題です。 答えはイなのですが、なぜそのようになるのかわからないので、どなたか教えてください😭🙇🏻♀️
中学生
理科
これの解答合ってるかわかりません。間違っているところ教えてください！
News
ありがとうございます
分かりやすくて見やすかったのでフォローしました！