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数研出版の体系的古典文法をもとに作りました♪(´ε` )
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高校生
古文
古文の文法問題について質問です。 写真の問題の問2のAが分かりません。 答えは「侍り」なのですが、私はこの文章の上を見ると「なむ」があるので係り結びで連体形になるから「侍る」だと思いました。写真二枚目のように、全文解釈にもこの「なむ」は係助詞と書いてあるのでどうして文末が単純に終止形なのか分かりません。 教えてください💦 お願いします🙏
高校生
古文
今は安嘉門院に御方とてさぶらひたまふ。という文について質問です!さぶらひとたまふは、それぞれ誰に対する敬語ですか。
高校生
古文
今は安嘉門院に御方とてさぶらひたまふ。という文について質問です!さぶらひとたまふは、それぞれ誰に対する敬語ですか。
高校生
古文
君はいまだしろしめされ候はずや。の訳が、あなた様はまだご存知ではありませんか。なんですけど、どうしたらこの訳に辿り着くんですか。しろしめすの意味はわかります。
高校生
古文
読み方それぞれ教えてください❕お願いします❕
高校生
古文
至急です!! 全て答え教えてくださいm(_ _)m なるべく早めに回答して下さると助かります。
高校生
古文
かかることなまねび給ひそ。 の訳は、このようなことを真似し申し上げなさるな では駄目なのですか?
高校生
古文
解説が載っていなくて採点が出来ないので、どなたか採点してください!お願いします🙇🏻♀️
高校生
古文
「聞こゆる」は敬語ではないのです?
高校生
古文
る・らるの意味の識別の④に、他の尊敬語の下で使われるとあるのですが、2枚目の原文のどこにあるのですか?
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