このノートについて
ちょーお久しぶりのノートです!
見てくださった方ありがとうございます♡
今日のノートまとめは、数学の「平行線と図形の角」です!
証明の単元に入る前に、これを見ておくと理解度up⤴︎ですよ✨
よかったら見てください(((o(*゚▽゚*)o)))
コメント
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中学生
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教えて欲しいです߹ ߹🙏
中学生
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(1)(2)教えて欲しいです 🙏🏾💧
中学生
数学
数学、図形です。 どう導き出せばいいですか?教えてください🙌🏻🙇🏻♀️
中学生
数学
教育出版、中学数学2年の問題です 解いたのですが、この答えが合っているのかわかりません。(4)が特に不安です。 ご回答よろしくお願いします!!
中学生
数学
教えて欲しいです!߹ ߹
中学生
数学
教えて欲しいです߹ ߹🙏🙏
中学生
数学
この問題の(2)(3)の解き方が分かりません💦 答えは、(2)が9:25:20、(3)が50/3です!! お願いします!!🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️
中学生
数学
これって中学数学でやる内容ですか?
中学生
数学
この問題で弧ADと弧CBをつかって証明する方法は間違っていますか?答えは対頂角と弧CBを使って解いてたので教えてほしいです🙇🏻♀️
中学生
数学
問4の考え方と問6の解き方、問4、エ、オの求め方を教えてください🙏🏻
News
のんちゃんさんへ
ありがとうございます✧٩(ˊωˋ*)و✧
他にも色々ノート出してるので、よかったら、そっち覗いて見てください♥
Ranさんへ
はじめまして✨
うわぁ〜⤴︎♥
めっちゃ嬉しいです♡
ありがとうございます(((o(*゚▽゚*)o)))
とてもわかりやすいです!
他にも色々あげてくれると嬉しいです( ˊᵕˋ )♡
はじめまして!イラストが可愛くて図とかもすごく見やすかったです。
瑠愛さんへ
わかりづらかったら、遠慮なく連絡ください✨
〜補足〜
五角形の中に三角形が何個あるかを考えます。
なので、180°(三角形の和)×3(五角形の中にある三角形の個数)になります。
瑠愛(るあ)です(๑¯ㅁ¯๑)♡
この問題がわからないので教えてほしいです(+_+)
るりちゃんへ
いつもコメントありがとうございます♡
めっちゃ嬉しいです✨←
わかりやすいノート作れて良かったです!
やっほ♪るりだよ~´ω`*
早速ゆぅい©のを参考にしてみたよ!
めっちゃわかりやすかった!
ありがとね ♡♡