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古文 敬語基礎
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このノートに関連する質問
高校生
古文
徒然草、相模守時頼の母 敬語についての質問です🙇♀️🙇♀️ 地の文で謙譲語の時、敬意の向きは動作の作者から動作の受け手へだと習いました。 赤波線を引いているところの、 申しける は受け手ではなく動作主のように考えてしまいます🥲 どのように解釈すればよいのか教えてください
高校生
古文
答えお願いします🙇♂️
高校生
古文
古典のこの問題の解説をお願いします！
高校生
古文
このようなどうしてなるのでしょうか？？ 参らすは【差し上げる】っていう意味とあるのですが・・
高校生
古文
敬語が全く分かりません。 教えてください。
高校生
古文
古典で、 2️⃣の「思ひおはす」の訳は「思っていらっしゃる」しかだめなのでしょうか？ ②のところに、補助動詞の「おはす」は「お〜になる」と「〜ていらっしゃる」の２つがあるので、 「お思いになる」でもいいんじゃないかな、と思って でも答えには「思っていらっしゃる」しか載っていないので、、 教えてください🙇♀️
高校生
古文
①の「奏す」が謙譲語で「書き手」から「動作の受け手」への敬意である理由を教えてください。尊敬語で、「書き手」から「動作主」への敬意ではないのですか？
高校生
古文
aの敬語の種類が丁寧の補助動詞が答えなんですが、ちなみにこれは会話文の1部なんですが、「むべなり」は形容動詞なのに、どうして補助動詞なのでしょうか？？謙譲語じゃないんでしょうか？？ なるほどっていうのはむべなりの意味を書いているだけです！
高校生
古文
古文での謙譲語、尊敬語、丁寧語のわかりやすい見分け方を教えてください！🙏
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