このノートについて
偏差値60以上を目安とする、難関大を目指す理系を対象とする。
難関大を突破するのに知っておくべき重要な考え方を意識して問題を選定。
「知らないと発想しがたいけど、受験においてはしばしば出題される」そんな考え方に重きを置いています。
じっくり1問1問丁寧に取り組んで下さい。
週に一回を目安に更新していく予定です。
【今回のテーマ】
①「eの定義式」の使い方
②図形的漸化式の考え方と極限
③グラフと極限の融合問題
このノートに関連する質問
高校生
数学
ここの+1ってなんですか?
高校生
数学
違いについて教えてください!(写真) ②は2乗ってことです!
高校生
数学
次の不等式を証明せよ。 (1) a>b>0>c>dのとき ad<bc これの初めが b>d, a>0より から始まるのですが、この組み合わせはどうやって見つければいいんですか?? この組み合わせが証明に繋がるのは分かるのですが、自分で見つけることが出来ないです💦
高校生
数学
tと1−tはなぜこの比になるのですか
高校生
数学
何度やっても答えが出ません😭解答がないためこれに何時間も時間をかけてしまいました。解き方は間違ってないと思うのですが、どこで間違っているのか答えがないのでわかりません。教えてください😭
高校生
数学
これって、‾Bはべんずでこことか暗記でやッても平気ですか?
高校生
数学
この問題を教えてください💦 お願いします🙇♀️
高校生
数学
因数分解です 教えてください
高校生
数学
問題 11/26を小数にするとき小数第100位求めなさい なぜ99=6×16+3が成り立つんですか? あと99番目っていうのもわかりません😭
高校生
数学
(3)が文字が多すぎてわからないです💦 3つの文字がある時になぜ解答のようになるのか教えて欲しいです!!
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