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高校生
数学
数学Iの絶対値を含む関数のグラフです どうしてこのように場合分けができるのかが分かりません。答えのように-1や2などの数字はどこから出てくるのでしょうか 解説お願いしますm(_ _)m
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数学
赤ペンのところの変形がなぜそうなるのかを教えていただきたいです。
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この部分はどうやって導いているですか？？教えて欲しいです！ サクシード数IIの485の（2）です！
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三角形OACの高さについてです。 オレンジ色で波線が書いてあるところがわかりません。 なぜ2sinθ＝-sin(120°-θ)ではないのですか。
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数学
テストでやった問題なのですが、なんで私の回答はあっているのでしょうか💦解説のように1/6nでくくっていなくても丸貰えるのですか？
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高校生
数学
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高校生
数学
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高校生
数学
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