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中学全学年
中1で習う正の数・負の数の計算
についてまとめました！
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このような計算を説明する時， X+5y +3X -y 交換法則を使って5yと3yを入れ替える 結合法則を使って，x +5y，3x -yをカッコで括り同類こう同士で計算 であってますか？間違ってたら正しい説明を教えてください
中学生
数学
中3の数学の問題なのですが2番の2√6✖️3√3までは分かりましたがその先がよく分かりません。 その前の(1)の問題は4√10で終わってるのにこちらは続くのでしょうか？
中学生
数学
教えて欲しいです🙇♀️🙏🙏
中学生
数学
この式の計算手順を教えてほしいです
中学生
数学
計算わからないので手順を教えて下さい
中学生
数学
この計算の仕方が分かりません💦教えて下さい！
中学生
数学
◽︎1の問題がどうしても理解ができません。 答え書いてるんですけど、式の時点で問題に出てる数字以外とは違う数字が沢山出ていてなんでこうなるのかがわからないです(>_<)公式も分からなくて解けないので公式ありで分かりやすく説明お願いします……
中学生
数学
この問題の正四角錐の体積を求めるまでは分かるのですが、そのあと、高さはーとしてこの計算をする意味がよく分かりません 解説お願いします🙏中2のやつです
中学生
数学
至急！！連立方程式の問題ですが⑺は比が入った計算で式が分かりません。⑼は3個の式で解いたことがなくてどう解いたらいいのかが分かりません。式を教えていただきたいです。ちなみに答えは⑺(x.y)=(3.4) ⑼(x.y.z)=(1.-2.3)
中学生
数学
2πr³は3分の4πr³の何倍？ πr³は同じなので数字だけ計算すればいいじゃないですか。 私は2を3分の6にして4は6の3分の2倍だから １回3分の2をかけてみたら成立したんですよ。 答えは反対の2分の3倍でした。。 多分自分変なことやってるんですけど教えていただきたいです。
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