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中学生
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
中学生
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この後どうやってといたら答えにたどり着けるのか分からないので教えて欲しいです😖💧 答えは32°です！
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なんで答えが∠ACB＝60°で∠DAC＝50°になるのか 教えて欲しいです😖💧 わかるところまで書いたのでそれがあっているかどうかと その続きを教えて欲しいです！
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なんで答えが20°になるのか分かりません😖💧 わかるところまで書いてみたのでそこまであっているのかと 続きをどうしたらいいのか教えて欲しいです！
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なんで∠xが85°になるのか教えて欲しいです😖💧
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この三角形でメネラウスの定理が使えない理由を教えて欲しいです🙇🏼♀️
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メネラウスの定理で辺BPが何故BC/CPじゃないのか分かりません
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中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
中学生
数学
③がわからないです💦解説お願いします！
中学生
数学
BGの長さの求め方教えてください！
News
字がとてもきれいで、とても分かりやすかったです
とても分かりやすいです。
Directionerさん
ありがとうございます！ナイルかっこいいです(//∇//)
字きれいですね！表紙のナイルもすごくいいです
死んだ