このノートについて
復帰ノート一発目です！
いいねとコメントめっちゃまってます！
コメント
ログインするとコメントすることができます。
おすすめノート
【中学理科】1年生の総まとめ No.2
926
11
中1理科 気体の性質 水溶液の性質 重要用語
219
15
【中1･2理科】重要語句まとめてみた✨
199
2
中1 理科の単語まとめ
168
39
【中1理科】光の屈折 要点まとめ！
86
7
中1理科 わかりやすい 光・音・力
58
7
ガスバーナーとメスシリンダーの使い方
58
16
中1理科[節足動物•軟体動物]
56
4
理科 火をふく大地
51
8
金属と非金属・有機物と無機物
49
2
このノートに関連する質問
中学生
理科
中1理科 地震 問4の 発生時間を作図で求める というのはどういうことでしょうか? 明日テストがあるので是非教えていただきたいです。
中学生
理科
中1理科の地震の計算の問題です。(5)はどのように求めますか？解説お願いします🙏🏻🥺
中学生
理科
中1理科です⸜🙌🏻⸝ 花崗岩と斑糲岩の共通点と違いを教えてください🙏
中学生
理科
中1理科 （3）の問題です。なぜ、325を1000で割るのですか？見にくくてすみません。
中学生
理科
(9)の2~5の解き方を教えてください🙇 ちなみに答えは2...b,c 40倍 3...a,d 400倍 4...4倍 5...280倍 です。
中学生
理科
(5)について質問です。私は「酸素」と答えました。理由は『-215℃の時は固体』『-190℃の時は気体』と書かれているので、この数値よりその物質の融点は低く沸点は高いと考え、この条件に当てはまる物質は酸素だったからです。 しかし、解答は「窒素」でした。解説には『ある物質は、融点が-215℃より高く、沸点が-190℃より低い物質である』と書かれていました。この解説は上記で述べている私の考えと同じで、窒素は当てはまっていないと思うのですが…。そのためいまいち理解できません。こういうものだと割り切るしかありませんか？それとも解答が間違っているのですか？上から目線の質問で申し訳ないですが、この問題の解説含めご回答いただきたいです。よろしくお願いいたします。
中学生
理科
至急です💦中1理科の問題です 答えはエです。 なぜそうなるのか教えてください お願いします
中学生
理科
大至急お願いします！！意味がわからないです 中1理科地震の計算です 初期微動が20秒続いた地点は、震源から何km離れていますか。少数第一位を四捨五入し求めなさい。 答えは131ですが 比例式を使って100∶16=x∶20 x=125になって答えがあいません どうすればいいのでしょうか？
中学生
理科
中1理科の問題です。 気温約15°の空気中で音が伝わる速さは約何メートル毎秒(m/s)ですか。 の問題の答えと答えの出し方が分かりません。 説明付きで答えを教えてくださる方いませんか…？
中学生
理科
中1理科。状態変化です。 エタノールと水の混合物を加熱し続ける実験です。 水の割合が徐々に増加するといろんなところに書いてあるのですが、水の沸点は100℃ですよね？ 増加する意味がよくわかりません。 私の予想は、「蒸発が関係していて、温度が高ければ高いほど、より蒸発する。」 です。
News
みゆきちゃんありがとう！
ゆいたんだー！！
ノート好きだよ(*´ω`*)