このノートについて
高校全学年
よく出る事項をまとめました🤭
1〈地図投影法〉〈資料〉
2〈地図〉
3〈大地形〉▷境界
4〈大地形〉▷河川地形 ▷海岸地形 ▷侵食平野
5〈大地形〉▷地形と資源
6〈大地形〉▷氷河地形 ▷カルスト地形 ▷サンゴ礁
〈気候要素〉
7,8〈気候区分〉
9,10,11〈農業〉〈農業地域区分〉
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地理総合の課題で｢オリジナルのカルトグラムを作る｣というものが出されました。 地図を作るための統計データは集めることが出来たのですが、いざ地図を手描きしようと思うとバランスが上手くいかず…。 北海道･東京が1番大きく、大阪･埼玉･福岡･神奈川･千葉が2番、愛知･兵庫が3番目に大きい というような地図です。 関東地方の都県を大きく描くと、東北や中部地方の位置関係がおかしくなってしまいます。 描き方等、アドバイスよろしくお願いします🙇🏻♀️
高校生
地理
わかるところだけでいいので教えていただきたいです。🥹🙇🏻♀️
高校生
地理
8番と15番にはいる言葉が分かりません！誰か教えてくださるとありがたいです！よろしくお願いいたします🙇
高校生
地理
地理総合 宿題で等高線がなぜ交差しないのか説明しなさいという問題が出ました。 人工物が置いていないからという回答は合っているのでしょうか？
高校生
地理
取手市界をたどると必ずしも子貝川に沿っておらず堤外新田付近などでは大きく反れていることが分かる。なぜ取手市界がこのように引かれてるのか100字程度で答えなさい。 という問題が分からないので教えていただきたいです。
高校生
地理
この資料から分かること、気づくことってなんですか？公用語との関連に注目しようとあるのですがよくわかりません。教えてください🙇♀️
高校生
地理
地理の等温線の問題です。 解説の赤線で引いたインドの内陸部が高温になる理由が分かりません。どなたか教えていただけないでしょうか？
高校生
地理
物理基礎の開口端補正の問題で、 λ=34cmになって、開口端補正は8.5−7.0＝1.5cmと正解したのですが、納得がいきません、、 開口端補正は「管からはみ出ているもの」と解釈しているんですが、7.0cm、24.0cmの管の絵をそれぞれ書くと開口端補正を含んでいる7.0cmの方が8.5cmよりも長いと感じてしまいます、、どのように考えればいいでしょうか？？
高校生
地理
地理 小麦ととうもろこし 小麦よりもとうもろこしの方が降水量が多く必要、と学校で習ったのですが、下の写真と中国の気候区分を見る感じ、小麦のほうが降水量の多い場所で育てられている感じがします。 小麦ととうもろこしの栽培の特徴と、写真の中国でもそれが適用されているのかを教えていただきたいです。 よろしくお願いします
高校生
地理
何が入るか教えて欲しいです
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