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このノートに関連する質問
高校生
古文
古典でこの問題の助動詞の数が分かりません どなたか教えて頂けますか😭
高校生
古文
１〰️６教えて頂きたいですっ！！🙇🏻♀️՞
高校生
古文
源氏物語 紫式部 若紫 若紫をやっているのですがテストに出そうな重要なポイントなどを教えてください
高校生
古文
敬語の説明が分かりません。 教えて頂きたいです。
高校生
古文
間違えてるところがあったら教えてください🙇♀️
高校生
古文
紫式部、藤原為時、中宮彰子の３人の関係はなんですか？
高校生
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古典 源氏物語 紫式部 古文 取り立ててはかばかしき後ろ見しなければ、 この「し」が強意になっているのは何故ですか???
高校生
古文
それぞれ教えてください。 1.(4)、受身でも意味的に全然通じると思ったのですが、答えは「自発か可能」だそうです。 Q1.なぜ自発が良いのか Q2.なぜ受身じゃダメなのか 2.(11)自分はこれを受身と思いました。しかしなんか変だな～とは思いながらも、自分は受身、尊敬、自発、可能、 どれもなんか当てはまらなくね？と思い、分からなかったです。答えは「自発」でした。 Q3.なぜ自発で良いのか。 3.(16)考えた結果、使役にしましたがら答えは「尊敬」でした。解説を読んだところ、訳が、 「竹取の家に御使をお使いになった。」とありました。 Q4.なぜ尊敬なのか。 Q5.竹取が家に の「が」が連体修飾格ということになります、主格じゃないの？(これ1番知りたい)
高校生
古文
敬語のランキングについて、教えてください。
高校生
古文
更級日記の門出の中で、等身に薬師仏を造りて、手洗ひなどして、ひとまにみそかに入りつつ とあると思うのですが、なぜひとまにみそかに入ったのでしょうか？ お祈りをすることは他人に見られてはいけないのでしょうか？
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