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高校2年生
高2 夏期講習 ONEWEX 物理
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電磁気学(高校範囲)
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高校生
物理
物理です。 この問題でl =を求めたいならなぜ解答の式①や②からl=2vt/√3とか、l=gt^2とかにせず、tを求めて代入しているのですか？また、tも式①から求まっているのに、なぜまたlを代入しているのですか？
高校生
物理
高一の物理基礎の問題です。 写真の場合、有効数字を考慮して答えを2桁にすると思うのですが、答えは6m/sでした。なぜそうなるのでしょうか？ どなたか教えてくださいm(_ _)m
高校生
物理
物理 ヤングの実験の問題です (エ)で、2枚目の赤線になるための計算方法が分かりません
高校生
物理
物理の鉛直投げ上げについてです。 最高点から地面に達する時って自由落下してますか？ 自由落下してると仮定して(2)を、解いたんですけど答えと合いませんでした。
高校生
物理
⑴の③と⑵と⑶がわからないです！ 教えてください！！
高校生
物理
高校物理の電磁気です。 （3）でどうして自分の回答が間違っているのか教えてほしいです。
高校生
物理
高2の物理基礎の等速直線運動の問題なのですが、写真の3問がわかりません。誰かわかる方教えて下さると嬉しいです🙏🏻💧
高校生
物理
物理基礎です。 問題自体の答えは出せたのですが、なぜ16m/sではなく、16.0m/sになるのかが分かりません。有効数字で2桁にはならないのでしょうか。
高校生
物理
高校生 物理基礎 波動の問題です。 【波のグラフ】 図で示される振動が媒質の一点におこり、X軸の正の向きに4.0m/sの速さで伝わる。 (3)振動がおこってから0.60s経過したときの波形を 描け。 …という問題で、 振動がおこってから4.0×0.60=2.4mまでの グラフを描いて欲しい、ということはわかったのですが解説にある、 「T=0.60sのときは、t/T=0.60/0.40=3/2であり…」 のt/Tが何を求めているのか、よく分かりません…。 教えて頂きたいです！よろしくお願いします🥲🙏
高校生
物理
物理の問題です。(2)の問題ですが、解答の図1でなぜエサの軌跡が横10mのところで高さが15mになるのか分かりません。教えて下さい。
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