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中学全学年
ココナッツ星人ちゃんからのリクエスト
今回は、中学生「扇形の面積」数学 求め方 公式 解説をノートにまとめてみました！
復習や予習、テスト勉強や受験生、受験対策におすすめです！
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3年の数学、展開のところです。 （6）の問題なんですが問題の解き方が分かりません。 どこから展開すればいいのかどうやって展開すればいいのか教えてもらえませんか？ できれば途中式を写真で撮ってもらえるとありがたいです お願いします！ 答えは下の写真に載せます
中学生
数学
空白欄を埋めて欲しいです
中学生
数学
❷の解き方を教えてください。
中学生
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数学です 解説お願いします！！
中学生
数学
因数分解についてです 2x²+8x+6の答えって 2(x+1)(x+3)じゃないですか 何故2(x²+4x+3)だとだめなのでしょうか？
中学生
数学
4 解説お願いします🙇🏻♀️ 私の答えは気にしないでくださいm(_ _)m
中学生
数学
なぜ2行目のような形になるのでしょうか
中学生
数学
【至急】高1 数学 写真1枚目、赤い印がつけてある部分 －（y－1）（2y－3）だとたすき掛けしても計算できず、－（2y－3）（y－1）だとたすき掛けできて因数分解が可能になるのはどういうことでしょうか？（ ）の順序は関係ないんじゃないんですか？それとも－（y－1）（2y－3）もたすき掛けできるけど私がパターンを見つけられなかっただけでしょうか、、？ どなたか教えてください🙏お願いします🙇♀️
中学生
数学
正の数と負の数の問題です。 (2)(3)(4)が分からないので解説をお願いします。 答えは(2)が22 (3)が20 (4)が35 です。
中学生
数学
中２数学 式の計算 のとこです ,,, 次の ( 1 ) ( 2 ) の計算は間違っています 。 どこが間違っているのか簡単に説明しなさい ( 1 ) 18ab ÷ 3a × 2b = 18ab × 6ab = 3 ( 2 ) 4xy ÷ ( - 2/3x ) = 4xy × ( - 3/2x ) = - 6 x²y という問題なのですが 、説明が上手く纏められなくて 💧 どんな感じで説明すれば良いですかね ... ？
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