このノートについて
図形を思い浮かべながら読むことが必要
おすすめノート
大学数学参考書まとめ
36
5
線形代数学演習1(確認お願いします!)
23
0
外積の定義と性質/ベクトル代数§1
15
0
【入門】ベクトル解析②【例題あり】
14
0
積分とその関連公式
14
0
【解析学B】常微分方程式論
13
2
【入門】線形代数【完結】 ベクトル②
10
0
【微分方程式】第3章 解の存在と一意性
10
0
【集合論】全射、単射、全単射
10
0
【線形代数】線形従属と線型独立
10
0
このノートに関連する質問
大学生・専門学校生・社会人
数学
それぞれ独立なのか、無相関なのか、理由やグラフとともに教えていただきたいです。
大学生・専門学校生・社会人
数学
位置関係の問題です。途中までは分かるのですが、何故三角形AESと三角形MDSが共に二等辺三角形だとわかるのでしょうか…?教えて頂きたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
大学数学、逆三角関数の問題です。 この式の意味がわかりません。なぜ答えがxになるのでしょうか? 教えてください!🙇
大学生・専門学校生・社会人
数学
数検準二級の問題です! (2)の解き方を教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
数学
位置関係の問題です。途中までは分かるのですが、何故三角形AESと三角形MDSが共に二等辺三角形だと判断できるのかが分かりません。これはどこからそう考えてるのでしょうか…?どなたか教えて頂けますでしょうか🙇🏻♀️🙇🏻♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
(3)のみ,解いていただきたいです! お願いします!!!
大学生・専門学校生・社会人
数学
代数学です。 (1)(2)が全く分かりません、どなたかお願いします😭
大学生・専門学校生・社会人
数学
平面上の一次変換についてです。 問題で与えられた三角関数を写真三枚目のように、そのまま数字に直して回答すると答えが違いました。 解答は原点からどれだけ回転したのかが分かるように変形してからスタートしているので、用いる値も違っています。 なぜ私のようにそのまま数字に直すことがダメなのでしょうか? よろしくお願いします🙇
大学生・専門学校生・社会人
数学
投影図の問題です。図4の重なる辺を調べて面を移動している所が、何をしているのか全く分かりません。ここをもう少し分かりやすく示して頂くことはできるでしょうか…?
大学生・専門学校生・社会人
数学
急ぎです( ˊᵕˋ ;) (2)のP(0,1,-3)はどこからでてきていますか? 教えてくださいm(_ _)m
News
コメント
コメントはまだありません。