このノートについて
理科って覚えることたくさんだし作図を考えなくちゃいけないし問題難しいし… で
゛苦手意識 ゛を持っていませんか？
(お恥ずかしいですが私も…笑)
そんな中、毎朝5分でも1ページだけでも
サクッと理科を楽しみませんか？このノートを読んで「知らない」とこや「分からない」ところが見つかったなら自分で調べるでも良いですし先生や友人に聞いてみるのも良いかもしれません。
この5分間があなたにとって有意義な時間であれば何よりです。
(ノートのとり方は勉強中)
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中学生
理科
体細胞分裂は単細胞生物が仲間を増やすことで、細胞分裂は玉ねぎの根が成長する、とか植物や生物が成長することを表すのですか？
中学生
理科
⑸の答えが分かりません😭
中学生
理科
至急！！！！中１の理科Aです！！！ 静電気を利用している身近な例を教えてほしいですm(_ _)m レポートに書かなきゃいけないので、できるだけ身近で分かりやすいのがいいです・・・ よろしくお願いします！！！
中学生
理科
ゼニゴケは単細胞生物ですか？ 多細胞生物ですか？教えてください🙏
中学生
理科
至急です！！！！ 答えをお願いします🤲
中学生
理科
中３理科生物の問題です。 玉ねぎの根が成長する過程を細胞の変化の模式図で表すとどれになるかというものなのですが、3番になる理由が分かりません。先端のほうが細胞分裂をするのはわかるのですが、上のほうがおおきくなっているのは何故ですか？
中学生
理科
なぜ裸子植物は受粉してから受精までに時間がかかるのですか？ 子房がなかったらすぐ胚珠についてすぐに受精できそうですが…？
中学生
理科
中１の理科のHzの部分です。写真の図の振動数をどのように求めるかわかりません。グラフの1メモリは0.002秒という設定です。わかる方がいましたら是非どのように解くのか教えて頂きたいです。(画像見づらくてすみません🙇♀️)
中学生
理科
中学理科 地層 ②の（5）の答えが右の写真になります。左が問題です。なぜ地点cは地点Bより標高が高いのに、地点Bより層が深くならないんですか？
中学生
理科
Bの生物ってなんでしょうか。
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