このノートについて

中学3年生
2017大阪C問題
大問1⑶
因数分解の定番パターンのうちの1つです
難しいので問題はニコニコ出来ません!
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中学生
数学
中3の数学の展開、因数分解の利用の問題なんですけど、下の赤で囲った部分の問題の解説の「abの係数を調整」でなぜ-4abになるのかわかりません。 教えてもらえたら嬉しいです。 よろしくお願いしますm(__)m わかりにくくてすみません…
中学生
数学
中3数学 素因数分解の問題です。 「x²-xy+xz-2yz-2y²を因数分解しなさい」という内容なのですが、解き方を見てもよくわかりません... 特に赤枠が理解できないので、解説をお願いしたいです😭🙇🏻♀️
中学生
数学
「2数の積が素数になるとき...」以降がわかりません... 解説の解説をお願いします😭😭
中学生
数学
因数分解の問題です (6)~(16)の問題の解説をお願いします🤲🏻
中学生
数学
因数分解の問題です。2問です。 途中式と、解説、解答をお願いいたします。
中学生
数学
因数分解の問題です。2問です。 途中式と、解説をお願いいたします。
中学生
数学
こういう時の因数分解ってどうやって解けばいいんでしたっけ、?ノートを学校に忘れちゃったので誰か教えてくれたら嬉しいです。
中学生
数学
この答えはわかるんですけど丸が着いているやつが一緒になって➕2Xがなくなるのがわかりません 解説をお願いします
中学生
数学
(4x-2y)が共通因数の2でくくり出せることは理解できます 2(2x-y)(a-1)と2(a-1)(2x-y)は変わりますか? あと、この共通因数の2って、 2(2x-y)2(a-1)ってことですか?
中学生
数学
この問題のやり方を教えていただけないでしょうか
News
お願いします🙏
いえいえ
時間がある時にゆっくり投稿していきます
また、続きの問題を載せて下さってありがとうございます
そう言っていただけると
やりがいがあります‼️
ありがとうございます♪私だけではなくたくさんの人が感謝していると思います。