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高校生
数学
横向きですみません。 赤で線を引いたところと赤で囲ったところが わかりません。T_T どうしてこのようになるのでしょう？
高校生
数学
数学Ⅲ 微分 この黄色の線を引いた問題なんですが、解答の赤で引いた部分は「変曲点(0,3)で考えるよりも原点で考えた方が解きやすいよね〜」っていう思考で合ってますか！！！
高校生
数学
数学Ⅲ 微分 この赤線の問題なのですが ①紫線がなぜそう言えるのか(変曲点だとどうして2回微分で0であると言えるのか) ②解答の赤線で囲った部分はどうして答えに必要なのか。なぜ書く必要があるのか。 を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
高校生
数学
四角で囲った部分の整理の仕方がわからないです。 よろしくお願いします🙇
高校生
数学
この問題の(2)の解答の(i)のところのやり方が違ったので、合ってるかみてほしいです！また、私のやり方が合ってたとしても解答の解法が1番すっきりしてて良いと思うのですが、どうしたら私のでなく解答の解法が思いつきますか？
高校生
数学
この問題について3つ質問があります！1つ目は、解答の(1)はどのような発想から来ているのかについてです。2つ目は、(2)が解答とやり方が違ったのですが、合っているか見て欲しいです！3つ目は、手書きの紙の②の式で、p、qが両方奇数だと、3pqの二乗が奇数になり、右辺と左辺で偶奇が違くなるので、p ､qについて偶奇で場合分けするといいかなと思ったのですが、3pqの二乗がp,q両方奇数の時、奇数としていいのか証明するべきか教えて欲しいです！私は、整数問題で証明なしで使える整数の性質は、a=bk(kは整数)だとaはbの倍数、ak＝bl(a,bは互いに素の時)の時、k＝bm,l＝anと表せるの2つだと思ったので証明した方がいいと思ったのですが、この考え方は合ってますか？また、他に証明なしで使える整数の性質があったら教えて欲しいです！長くなってしまい申し訳ないです💦回答よろしくお願いします！
高校生
数学
(2,5),(0,a),(a,3)という問題があり、この公式を使った際、(0,a),(a,3)の時はできたのですが(2,5)(0,a)の時はできませんでした。計算過程でaの文字が消えました。なぜかわかる人がいたら教えてください。またもしできるのであれば途中式を送っていただけると嬉しいです。
高校生
数学
方法は正しいのに答えだけ違う理由を教えてください
高校生
数学
命題の証明のところなんですけど、意味がわかりません💦誰か教えてください🙏🙏🙏
高校生
数学
これ、答え5-xなんですけど、なぜそうなるのですか？ 5-x yじゃないんですか？
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