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高校1年生
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高校生
数学
FG例題115 黄色マーカ部はなぜ成り立つのですか?
高校生
数学
数Cのベクトルです。(2)の赤線で囲まれてるところがわからないです。どなたか教えてください🙇♀️
高校生
数学
位置ベクトルの問題について、 ？ 部分の流れが分かりません。 なぜ示された比の関係から それぞれの式が成り立つのでしょうか どなたか解説お願いします💦
高校生
数学
パスカルの三角形の性質はわかるのですが、そこから式を立ててパスカルの三角形の性質を使って解くことができないです。 教えてください。
高校生
数学
なんでこの場合分けの仕方になるのかがわかりません。 画像3枚目のx≦√3/2のようにならないのはなぜですか？
高校生
数学
この問題の（1）の解説の、√2/√3a²がどうやって√6/3aになったのかがわかりません、、教えてください🙇♀️
高校生
数学
ベクトルと平面図形の問題です。 解き方を教えて頂きたいです。
高校生
数学
数Aの円の性質のところです。 (1)が分かりません。(θ=28°でした) どういう風に接弦定理を使えば良いかわかりません
高校生
数学
(2)の問題の質問です。 θ=40°で答えは合っていたのですが、解き方が合っているのか不安なので質問します。 <BAC=90° <ABC＝180-130=50° θ=180-(90+50)=40° というふうに解きました。この解き方で合っていますか？ この場合でも、円に内接する四角形の性質って使えるのですか？
高校生
数学
三角形と比の問題です。 (2)が分かりません。(√10/2でした) △ABDと△ACDが合同の三角形ということは分かりました。 どういうやり方で求めれば良いのか分かりません。
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