このノートについて
高校3年生
コミュニケーション英語 ELEMENT3 レッスン6
ｰｰｰ The Mpemba Effect⚗️ ｰｰｰ
愛用のマーカー🖊 : マイルドライナー
愛用のシャーペン🖋 : 0.5のクルトガ
撮影📸 : メモアプリで撮影してます
（´-`）.。｡oｏＯ〈コミュ英定期テスト勉強法〉
︎︎︎︎ ☑︎新出単語と、熟語を覚える
☑︎日頃から本文を音読する(1日1回でも効果アリ)
︎︎︎︎☑︎和訳もしっかり読み込む
︎︎︎︎☑︎指示語とその具体例にマーカーをひく
︎︎︎︎☑︎文法事項より何の話をしているかを重要視
︎︎︎︎☑︎テスト前日は教科書を訳してみる
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写真の答えを教えてください🙇🏻♀️❕
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高1です。英語コミュニケーションで単元のテストがあるのですがどんな問題が出るでしょうか…？
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高2です。 リーディングがぜんぜんできないんですけどどうしたら、できるようになりますか？
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こんばんは。大阪大学志望の高３です。 英文解釈70をとりあえず終わらしたのですが次は解釈で行くとどの参考書を使えばいいですか？ 正直今英文解釈70終わってるようじゃ遅いと言われるかもしれませんが教えてください🙇♀️
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otherwiseの文って仮定法になってwouldになりますか？仮定法とか関係なくwouldが使われているだけですか？
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16番、17番、18番、合っていますでしょうか？？ sinceがあるとき、現在完了になって17番は③ですか、、？？
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15番の問題が分かりません、、教えてください😭😭
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長文読解などの問題がどうしても自力で解けなくて、コツを教えて頂きたいです🙇🏻♀️ 画像のような問題です。
高校生
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Sliced bread was only the start. Everywhere you look, there are products promising to save you time, from two-minute rice to quick-cook pasta. All this talk about timeis a clever marketing device too, because it can convince us that there is no point even trying to cook anything that takes longer than 20 minutes even though those same 20 minutes feel like nothing when we are browsing online shopping. Feeling rushed causes us to spend less time preparing our meals. When we say we lack time to cook or even time to eatwe are not making a simple statement of fact. We are talking about cultural values and the way our society tells us that our days should be divided. 文化的価値観や、社会が私たちに時間配分を求めている。最後の一文は何がいいたいのか教えてほしいです。🙇🙇長文失礼しました。
高校生
英語
初めの文のthat節内の構文がとれなくて困ってます。どうか教えてください🙇
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