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写真1枚目の2パラグラフ目に付いて質問です。ここは文頭がasなんですが、どの用法にあたるのでしょうか?和訳では〜ならとなっていますが、調べても出てきませんでした。
高校生
英語
3枚までしか載せれず、解説が後半からしか無く申し訳ないです汗 写真2枚目の最後のパラグラフの最後の英文 while〜に付いてです。 和訳では、今回の発見がその謎に答えを与えるのに役立つかもしれない。 とかいてありますが、ここの構文の構造がよくわかりません。 one which が特に意味がわかりません。教えていただきたいです。
高校生
英語
写真1枚目の一番上のパラグラフの英文について。conclusion以下のトコなんですけど和訳には、 ギザの大ピラミッドを造ったクフ王の治世にまで遡れる(クフ王=builder) とかいてありますが、自分は、英文を見るとKhufu's reignの説明としてthe builder〜と続いているため、クフの治世の説明かと思ってしまいました。これでもいいんでしょうか?
高校生
英語
英語です pretend to で一語なので、()の一つ目にtoがこなくては行けないと考え、またhaveで完了係が使われているのでto neverだと考えたのですが、答えはnot toです なぜこの答えになるのですか? また私の考え方だと文法上ダメな理由はありますか?
高校生
英語
Tom said nothing that made her angry Tom said nothing , which made her angry この2つの文の違いを教えてください!!!よろしくお願いします🙏
高校生
英語
英検準2級の英作文の添削をお願いしますm(_ _)m Do you think hospitals should be open on the weekends? No, I don't think so. I have two reasons. First, doctors will be very tired. If hospitals are open on weekends, they won't be able to take an enough rest. Second, people who go there by their car may increase. That's bad for the environment because of releasing bad chemical. Therefore, I don't think hospitals should be open on weekends.
高校生
英語
下線部のto mane a fewは構造を解析するより慣用表現だと覚えた方が良いのでしょうか...?教えて頂きたいです。
高校生
英語
英語です 答えは④なのですが先行詞がないので②と考えてだと文脈ではなく文法的にダメな理由はありますか? 意味はどんなに一生懸命努力しても彼は試験に受からないだろう。という意味ですが、②で考えても どんなに努力しても彼は試験に受からないだろう。と意味は通ると思いました
高校生
英語
英語です 先行詞がないのでwhatだと考えたのですが、文脈かはではなく文法的にダメな理由はありますか?
高校生
英語
指導側からの質問です 文型には第3文型など数字が付いていますが、 これは覚えるべきなのでしょうか? 自分はどれが第何文型かなどは覚えておらず、 教えるときにもSVOCなどで解説をしています 現に困ってはいないので覚える必要性は感じていません ただ、英語に詳しい方は別の見方があるかもしれないと思い、質問いたしました 教科としての英語に詳しい方のご意見をお待ちしています。
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