このノートについて
中学全学年
中学で学習する日本地理です。
*時差の求め方
*排他的経済水域
*日本の気候
*日本の地形
*日本と世界の人口
*日本と世界の資源
*日本の農業
*日本の水産業
*日本の工業
*日本の貿易
*エネルギーと発電
コメント
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時差の問題で問2から問5まで何故このような解き方になるのか説明して頂きたいです💦お願いします🙏
中学生
地理
時差とか時刻ってどうやって求めるんですか?解説お願いします🙏
中学生
地理
教えて欲しいです😭😭
中学生
地理
教えて欲しいです😭😭 時差のところです、
中学生
地理
(3)です!至急です!途中式もお願いします!
中学生
地理
中1 社会 社会の地理が得意な方おねがいします。 小笠原諸島付近の排他的経済水域が広がった理由 の問題で答えは、 「噴火によって島の面積が広大したから。」なんですけど、「噴火で陸地ができたから」 でもマルになりますか?
中学生
地理
この問題が分からなかったです 三角州と扇状地の違いがよく分かりません なんて聞かれたら三角州になるのでしょうか
中学生
地理
時差をやっています 答えはアメリカになります 計算方法教えて欲しいです、
中学生
地理
地理の選択問題です わかる人いたら回答お願いします
中学生
地理
資料1と2から読み取れる、人口密度と第一産業就業者数の割合の関係について、読み取れることを書けという問題です。 解説には、「人口密度が高い県では、第一次産業就業者数かの割合が低くなっている」とだけ書いてあったのですが、逆のこと(人工密度の低い県のこと)を書いても正解ですか?
News
Wakaba✿様
ありがとうございます( ˶˙ᵕ˙˶ )
時間があればその他の地理や公民も載せる
予定なので、宜しければ見てって下さい☺︎
いま、社会の復習をやっていて、とても参考になりました!字がとてもみやすく、きれいです☁️ 𓈒𓂂𓏸 他のノートも復習に使わせて頂きますᵒ̴̶̷̥́~ᵒ̴̶̷̣̥̀ ♡ありがとうございます!🙏🏻´-
トーン様
ありがとうございます*ᴗˬᴗ)⁾⁾⁾
私も中学の時は時差の計算は苦手だったので、
少しでも分かりやすくと思い、書かせて
頂きました。
久しぶりに時差の問題する時にとても助かりました!説明もわかりやすいし字も綺麗🌟楽しく読めました。素敵なノートですね!ありがとうございます♪