このノートについて
高校2年生
山川世界史教科書とグローバルワイドをまとめたものです。
範囲は先史〜ローマ世界の前まで(山川p10~40)
1ページ目は左が教科書で右が資料集、
2ページ目以降は中央が教科書で両端が資料集になってます。
テスト前にまとめたものですが、これを範囲ごとに覚えて山川10分間テストで演習すると定着しやすく、結構自信作なので見てってください、w
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高校生
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ここの4〜5行目解説して欲しいです
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18世紀(産業革命以前)の中国と日本の経済の特徴・共通点・相違点を教えてください🙏教科書や資料集を読んでもいまいち理解できなくて……
高校生
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世界史探究の問題です この、44と45と48なのですが、 44が「アメンホテプ4世(イクナートン)」 45が「アトン」 48が「アモン」 と書いても大丈夫でしょうか
高校生
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オーストリア と オーストリア-ハンガリー帝国って何が違いますか？
高校生
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東方貿易を行ったところが地中海商業圏ということですか？？？
高校生
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2枚目にある(5)がわからないです💦 どなたか教えていただきたいです!お願い致します🙇🏻
高校生
世界史B
学校でこのような課題が出されたのですが、２番の①②が分かりません。パレスチナ問題についてよく理解しておらず困っています🥲誰か詳しい方がいたらよろしくお願いします!
高校生
世界史B
大ブリテン・アイルランド連合王国が複数の国が同一の君主の下に連合する同君連合でないのはなぜですか、、 イギリスはアイルランドを併合したんだからアイルランドの王もイギリスの王も同じ人になるんじゃないんですか？
高校生
世界史B
ドイツ「第三帝国」に関する質問です。 山川出版の世界史用語集で「第三帝国」をひくと、最後に「ナチス=ドイツ自身は1939年にこの名称を禁じている。」とあります。 ナチ党自身からすれば神聖ローマ帝国、ドイツ帝国に続く「第三帝国」という名称はプラスであるように思えるのですが、なぜ禁止してしまったのでしょうか？
高校生
世界史B
旧ユーゴスラビアの民族対立について分かりやすく説明してください。 ネットの記事を見てもきちんと理解できませんでした。
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