このノートについて
高校全学年
あらすじ:
下の句だけ持ってきて、上の句を付けて返す遊びで、
清少納言がとても上手に返したので、それが評価されて、
昇進したというお話。
ｵﾚﾝｼﾞ:用言(動詞,形容詞,形容動詞)
ﾋﾟﾝｸ:助動詞
赤:助詞etc...
青:敬語表現,音便,係り結び
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教師檢定👨🏻🏫（數學教材教法）
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高校生
古文
枕草子 宮に初めて参りたる頃 「昨日今日、物忌みに侍りつれど、のいたく降り侍りつれば、おぼつかなさになむ。」と申したまふ。 この文の敬語の部分で、誰から誰に敬意が表現されていますか？ 解答解説お願いしますm(_ _)m
高校生
古文
（5）、（6）、（7）の解説お願いします🙇🏻♀️
高校生
古文
『二月つごもりごろに』の、～黒戸に主殿寮来て、｢さうて候ふ。｣の候ふって謙譲じゃないんですか？ それとも丁寧なんですか、？
高校生
古文
(4)がどうして るれ になるのかがわからないです😭教えて欲しいです。
高校生
古文
(1)、(3)がどうして受け身になるのかが分からないです💦教えて欲しいです🙇♂️
高校生
古文
全体的によく分からないので解説して欲しいのと べしの使い分け教えて欲しいです🙇⤵︎
高校生
古文
この（8）の解説では分かりませんでした、。解説していただきたいです。
高校生
古文
助動詞のす、さす、しむの問題なのですが 何がどの意味に当たるのか分からないので教えて欲しいです🙇⤵︎
高校生
古文
助動詞の問題です 答えがないので分かる方お願いします🙏
高校生
古文
助動詞の活用で適切なものを当てはめる問題なのですが 答えがないのでできる方回答お願いします🙏
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