このノートについて
高校2年生
ランドマークII Lesson2
「Tokyo’s Seven-minute Miracle」の
まとめです。
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高校生
英語
こういう語法系ってどうやってみなさん暗記してますか？？あとにto doをつづける動詞もvintageにまとめられたりしてますがずっと同じ形(?)だから暗記したつもりでも出来ていません、、😭😭
高校生
英語
この問1なんですが起こった順に並べるのに 小説を書く過程が選択肢に入っていてこれは後半に来るのは何故ですか？また、こんなひっかけは共通テスト出でる可能性はありますか？ すいません、語彙力ないしみにくいがぞうですが お願いします🙇♀️
高校生
英語
高2です。 リーディングがぜんぜんできないんですけどどうしたら、できるようになりますか？
高校生
英語
高2です。現在と過去を表す表現。 過去形を使うときと過去進行形を使うときの違いと見分け方を教えてください。
高校生
英語
英語の和訳問題が分かりません。 写真の問題の和訳は「彼は、何がその酷い事件を起こしたのかを明らかにしなかった」です。 でも、私は「彼は、その酷い事件を引き起こしたことを明らかにしなかった。」 と訳しました。解答では、whatを「何が～か」と訳していて、 私はwhatを「～こと」というふうに訳しました。 どうして解説のような訳になるのかを分かりやすく教えてください🙇♀️ お願いします🙏
高校生
英語
共通テストの英語の参考書などで、復習はどのようにしたらいいですか？またコピーなどして2度目も解けるようにした方がいいですか？
高校生
英語
この文構造が分かりません。can haveはなんなんですか？🙇🏻♀️
高校生
英語
よく 課題で 、「 教科書を読んで質問に英語で答えなさい ｣ って いう 問題が 出てくるんですけど、Yes / No で 答えられる 質問は 分かるんですが 、1h5wが使われた質問 だと、主語を 何にすべきか 分かりません 、だれか コツ等あれば 教えて欲しいです 💦
高校生
英語
自作した「different A from B」を使った英文を使い方があっているか教えてください ＞There are different Mr.Abe’s belief from Mr. Ishiba’s belief.
高校生
英語
so the best way to drive and build confidence whether we are looking to hone it or build a reputation for it or encourage people to have it in us, is to drive action.この英文なのですが、英語翻訳で訳すと 自信を磨きたい、自信で評判を築きたい、あるいは自信を持つよう人々に促したいのであれば、行動を起こすのが最良の方法です。 このように訳されるのですがかなりかみ砕かれて翻訳されているようで理解できません。誰か直訳をして何故英語翻訳で訳したようになるのかを教えてください。
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