コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
本当は誰にも言いたくないレベルの裏ワザ集１
1463
15
中３数学 定期テスト予想問題（１学期期末）
1330
0
中２数学 定期テスト予想問題（１学期期末）
1062
0
本当は誰にも言いたくないレベルの裏ワザ集３
937
18
このノートに関連する質問
中学生
数学
中3 数学 証明 ⑴ 弧CQの長さを表す式を教えてください ⑵ 証明 AB:BC＝1:2はわかったのですがその後がわからないです
中学生
数学
中3 数学 証明 ①三角形ABE相似 三角形BDEの証明 角Eは共通のあとはどうやって証明できますか ②線分ADの長さの求め方と答えを教えてください
中学生
数学
中１幾何の図形問題です どのようにしてとくのか分からないです よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
中学生
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 ＝(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした！ よろしくお願いします！
中学生
数学
(1)途中計算を教えてほしいです 文字おきですか？ 自分の途中式はどこで間違えていますか？
中学生
数学
(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいです また、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか？
中学生
数学
問2以外の問題合っていますか？ また、問2が解けなかったので解き方を教えてください🙇♀️
中学生
数学
(4)問題の意味を教えてほしいです
中学生
数学
(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
News
(*´▽`人)ｱﾘｶﾞﾄｳ♡これからもそう言ってもらえるようにがんばる！☆°｡⋆⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝
字がめっちゃ好みw
見やすい！
私もこんな感じに綺麗にまとめたい(><)