このノートについて
中学全学年
孤の長さ・面積を求めるのが苦手な君にぴったりの簡単解説ノート!
実は扇型の面積や孤の長さを求めるのには
「その扇型が円のどのくらいの割合を占めているのか」がポイントなんです!
扇型の面積を求める公式はすぐ出てきますか?
孤の長さを知りたい時はどうやったら簡単にわかりやすく答えを求めることができますか?
答えを知りたい人はぜひ、このノートをご覧ください!
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教えてください。 { }はしたの形のどれかそれぞれ調べる問題です。
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答えを教えてほしいです💦
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この問題の答えは25-xなのですが、なぜそうなるのか教えてほしいです。
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至急です!! (1)と(2)の答えを教えて欲しいです🙏 できたら解説も教えて下さると嬉しいです🙇🏻♀️
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中二数学 ア、イは分かるのですが、ウ、エが分かりません。 教えて頂きたいです!また、このような問題はどうやって解けばいいですか?それとも、暗記なのですか?
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中二数学 画像)それぞれの問題の解き方を教えてください。 また、等式の変形の解き方のコツなどありましたらその事についても教えて頂きたいです。
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中二数学 (3)の問題です。yを消去しようとしたのですが、答えがあいません。解説ではxを消去しており、どこで間違っているのか分かりません。それとも、この問題はyで消去してはいけないみたいな決まりがあるのですか?
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中学2年 連立方程式の利用の問題です。 大問1の(1)と大問2の式を出してみたのですが解が出せません。 大問1の(2)はそもそも分からないので、この3問の式と答えを教えてください🙇♀️
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中3数学(ウイニング)の因数分解です この問題、解答には(x-1)(x-4)(x²-5x-4)とありました (x²-5x+4)が(x-1)(x-4)の形になるのは分かるのですが、(x²-5x+4)の形では不正解なのでしょうか? また、なぜ(x-1)(x-4)の形にするのでしょうか?条件などありますか? 教えていただけると嬉しいです、よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
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教えてください❗️ お願いします‼️ L 、M、Nは平行です。 なぜそうなったのかも教えてください。(式付きで)
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