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高校全学年
閲覧ありがとうございます!
古典B 『枕草子』「中納言参り奉りて」の
品詞分解&現代語訳の予習ノート+授業ノート書き加えです。
紺で用言、ピンクで助動詞、緑は助詞、紺は副詞・その他で
品詞を横に、下段には現代語訳を書きました。
間違っている箇所、まとめ方のアドバイスなどがございましたらコメントお願いします!
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高1の「羅城門の上層に登りて死人を見る盗人の話」(『今昔物語集』)についてです。 夏休みの宿題で、二枚目の問題を全て解くという宿題が出たのですが、答えがなく、わからないので、全問答えを教えて欲しいです。 よろしくお願いします🙇
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現代語訳を確認したいので、教えてください。
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至急、明日のテスト前の範囲でのわかない所なので急ぎです💦💦 傍線が引かれてる単語は最後の[のたまう]以外敬語の種類が謙譲語となりみたいなのですがその理由を詳しく教えてください🙇♀🙇♀
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この問題の④⑤がなぜこうなるのか教えてほしいです!
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①から⑥全てにおいて、「花は」と現代語訳されてますが、「花が」ではダメなんでしょうか? また、①と③でそれぞれ読点の位置が違うんですが、反語を現代語訳する時、読点の位置や有無は指定されていないんですか?
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この答えを教えて頂きたいです!
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至急! どなたかこの問題の解答を1時間以内に教えて欲しいです...
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至急! どなたかこれの回答を1時間以内に教えて欲しいです....お願いします
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至急です! 動詞の活用形についてです💦 カ変、サ変、ナ変、ラ変、はずっと変格活用しかないと思ってたんですが、どういう時に、上一段活用や下一段活用になるんでしょうか。 カ変はカ変で活用形があるのに、下一段活用の活用形と ごちゃごちゃしちゃって💦
高校生
古文
高校古典です!! 玉勝間の師の説になづまざることについてです!! 最後の『そはいかにもあれ』は現代語訳するとそれはどうでも良いことだになるのですがそれとは何を指すのですか? どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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