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中学3年生
作りました。
相変わらず雑〜
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中学生
技術・家庭
こんな感じであっていますか？
中学生
技術・家庭
中２家庭科の問題です。さつまいもの可食部100ｇを用意するためには何ｇ必要ですかという問題で、さつまいもの廃棄率は２％、公式は準備する重量＝可食部の量/100ー廃棄率 ×100です。詳しい解説お願いしたいです。また、求めるのに必要な条件が揃っていない場合、質問していただきたいです。なるべく早めにお願いしますm(_ _)m
中学生
技術・家庭
上と下ではどういった違いがあるのか分かりやすく教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
技術・家庭
技術が苦手でいつもテストの点数が悪いです 二学期最後のテストでいい点をとりたいのでおすすめの勉強方法教えてください😭 ちなみに今回のテスト範囲は3年で習ったところ全てです。
中学生
技術・家庭
中一の今の時点で習ってる家庭科の栄養素名？を教えて欲しいです！ 例えば植物性タンパク質とかです
中学生
技術・家庭
家庭の課題なんですが、2つ目が思いつきません！どなたか助けてください。
中学生
技術・家庭
中3の技術です。 「情報通信ネットワークを活用して便利にしているものや自動化・システム化されているものなど情報の技術を使っている製品や仕組みを調べ、どのような影響を与えたか」 ・情報技術の種類 どんな製品・情報・仕組み？ ・生活や社会の変化について ①社会や生活からの要求 ②安全性 ③環境への負荷 ④経済性 どんなことで便利になったか？(メリット・デメリット) これを3個まとめないといけなくて誰か教えてください🙇🏼♀️ 説明が分かりにくくてすみません🙇🏼♀️ なるべく今日中でお願いします
中学生
技術・家庭
学校の課程家庭科の宿題で 幼児向けのテレビ番組についてまとめよう というのが出ていて私は いないいないばあ 書こうと思っているのですが どのように書けばいいですか？ 内容は 時間帯や どのような力が身につくかです。ちなみに、時間は午前は8時10～8時25です！ お願いします！
中学生
技術・家庭
アクティビティ図が全然わからないのですが先生の指示で調べてもでてこないアクティビティ図にしてと言われたので助けてください😭ちなみに除湿機のアクティビティ図が調べてもでてこなかったので誰か少しでも教えてください🙏
中学生
技術・家庭
宿題で環境に良い電化製品を調べる宿題が出ました 調べても良いのが出てきません何か良いものがあるでしょうか？教えて欲しいです
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