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高校全学年
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高校生
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aの活用形が未然形になる理由を教えてください
高校生
古文
古文の問題で、活用する語というものがよくわかっていないので、どこに傍線を引けば良いのかと、何故そこに引くかの説明をよろしくお願いします
高校生
古文
⑭が連体形になる理由が分かりません？ 教えてください🙇
高校生
古文
活用表で（ ）の付け方が分かりません。 教えてください🙇
高校生
古文
解説お願いします。
高校生
古文
黄色の線を引いたところです。【ヤ行】 【ア行】となるのですか？解き方を教えて欲しいです。よろしくお願いします🙏
高校生
古文
黄色の線を引いたところの動詞の活用形をどのように見つければよいのかわかりません💦 教えてほしいです🙏
高校生
古文
1枚目のこの動詞の活用表は合っているかどうかと、(「飛ぶ」などの)変化の仕方が理解出来ていないので教えて頂きたいです。打消の『ず』をつけて、aｽﾞなら四段活用/iｽﾞなら上二段活用/eｽﾞなら下二段活用ということはわかっていても、『飛ぶ』を「飛ばaず」にするのか「飛べeず」にするのかが分からないので、判別方法を教えてください。 2枚目も答え方がわからないので、1問目だけ回答を説明付きで教えてください。 よろしくお願い致します。
高校生
古文
この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
高校生
古文
生れる の語幹は 生れ ではないのですか？？
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