このノートについて
高校全学年
生物基礎
生物の多様性と共通性のまとめノートです☺️
*生物の多様性
*生物の分類
*生物の共通性
*生物の進化と系統
*生物の階層性
*細胞の基本構造
*真核細胞、原核細胞
参考にしていただけると嬉しいです🌠
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種子植物では胞子体が配偶体よりも発達しているのはなぜでしょうか。 生活環における世代交代もよく分からないので、そこも含め説明して頂けると幸いです!
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(7)の計算がわかりません
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エ 以降が全くわかりません汗 解答見ても理解できませんでした。よろしければ、解答プロセスを教えていただきたいです。
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後ろから2行目の「その後…」からが分かりません。 どのようにして吸水が行われているのですか?
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生物 接着結合 写真の接着結合にある、「アクチンフィラメント」はなんの役に立っているのでしょうか? 図では立体的に見ることができず、理解できません... 資料集の下の方に、「アクチンフィラメントは、結合する細胞骨格」という内容が記されていたのですが、結合する細胞骨格とはそもそもどういうことで、結合することでどのような機能を果たしているのか (?)を教えていただきたいです。 よろしくお願いします
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生物 MHC分子 下の写真の緑マーカー部分についてです。 クラスⅠとⅡで、溝の両端が閉じているか開いているかと書かれているのですが、どこが閉じててどこが開いているのかよくわかりません。 図のどの部分にあたるのでしょうか? また、閉じている・開いていることによる違いは、開いていることによりアミノ酸が多く結合できるという点でしょうか? アミノ酸が多く結合できるとMHC分子の働きに影響が出ますか? よろしくお願いします
高校生
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ここ全体が教科書や解説を読んでも理解できません 1部でも良いのでわかる方は解説をお願いしたいです
高校生
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生物 精子形成 黄色で囲んだところはなぜ増えたのでしょうか?
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(3)② 学校で、ひよこが胚のときに、羽になる部分を切断してうずらの羽になる部分を移植する実験を見ました。そこでは、初めは拒絶はなく羽は正常だったのですが、成長するにつれて拒絶反応が起こって翼が垂れ下がってくるという結末でした。これに従うと、このマウスも後々拒絶反応が起こるのではないですか?
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遺伝情報です なぜ2個の塩基の組み合わせで4×4になるのでしょうか?
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