このノートについて
コメント
ログインするとコメントすることができます。
おすすめノート
古文助動詞暗記用まとめ
6073
24
助動詞(語呂合わせ)
2799
11
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1
1995
2
【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
1054
13
間違えやすい！古典単語105
1037
1
古典 伊勢物語 東下り
1005
5
【国語総合授業】土佐日記
977
9
【テ対】高1 文法基礎 1
909
3
古典 助動詞 基礎
890
8
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.2
783
2
伊勢物語 芥川／筒井筒
753
2
古典 源氏物語 光源氏誕生
707
1
このノートに関連する質問
高校生
古文
この問題の答えって受け身でしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇♀️💦
高校生
古文
【至急】古典です この答えで合ってますか、？
高校生
古文
至急⚠️言語文化で古文を単語で区切るというのが全くわかりません。どこで単語を区切るのか教えてくださいませんか。古文に慣れてないと厳しいですか？
高校生
古文
これらの古語の活用表は正しいですか？ 特に最後の3つがあまり理解出来ていません。 打消のずをつけて考えてもピンと来ません。 活用表の作り方の解説をよろしくお願いします。
高校生
古文
｢いかがいらふべき｣の｢べき｣はなんとなく文脈からも適当だというのはわかるのですが、｢いかが｣という疑問語があるのになぜ推量にはならないのですか？ 教えてください🙏🏻🙏🏻
高校生
古文
古文の問題で、活用する語というものがよくわかっていないので、どこに傍線を引けば良いのかと、何故そこに引くかの説明をよろしくお願いします
高校生
古文
1枚目のこの動詞の活用表は合っているかどうかと、(「飛ぶ」などの)変化の仕方が理解出来ていないので教えて頂きたいです。打消の『ず』をつけて、aｽﾞなら四段活用/iｽﾞなら上二段活用/eｽﾞなら下二段活用ということはわかっていても、『飛ぶ』を「飛ばaず」にするのか「飛べeず」にするのかが分からないので、判別方法を教えてください。 2枚目も答え方がわからないので、1問目だけ回答を説明付きで教えてください。 よろしくお願い致します。
高校生
古文
この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
高校生
古文
( )のところがわからないので教えてください
高校生
古文
古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。 明日追試があるので答えおねがいします。
News
1枚め左
きは連体形接続って書いてあるけど連用形でしたごめんなさい