このノートについて
日本史の受験用のまとめノート。
前回からの続きです！
今回は公家と武士の文化が融合した、鎌倉文化をまとめてみました(*^^*)
また随時、続編を出していきます。
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高校生
日本史B
墾田永年私財法が出された理由の問題の答えが、 「三世一身法により期限満了の土地は国家に返還されることになっており、百姓が怠けて開墾した土地が再び荒地になってしまうことを防ぐため」 となっていたのですが、期限満了の土地は国家のものだけど百姓が管理しなければならない、けど自分の土地じゃないから管理をサボってしまう。ということですか？
高校生
日本史B
三世一身法のあと、墾田永年私財法に変えられたのは何故ですか？
高校生
日本史B
武田信玄の身分、地位、称号教えて欲しいです！！
高校生
日本史B
千利休の活躍した時代っていつですか！！
高校生
日本史B
日本史の道鏡が政権を担当していたときの問題です。16番を教えてください🙇🏻♀️書き込んでいるのは、気にしないでください😅
高校生
日本史B
写真の内容が、何度読んでも全然意味がとれないです。どなたか短く内容をまとめてくれないでしょうか。
高校生
日本史B
日本史、奈良時代と平安時代初期の政治の範囲です。 写真の系図において、桓武天皇が天智天皇の系統であることはわかったのですが、平城京で政治を行った元明天皇が、天武系の天皇だということがわかりません。天智天皇の子だから、天智系だと考えたのですが、違いますか､､｡ 教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇
高校生
日本史B
鎌倉時代に貨幣経済の浸透により武士が困窮、同様に江戸時代に農村への貨幣経済の浸透により農民が困窮、とありますが、なぜ貨幣経済が浸透するとそれまで物質経済で生きてきた人が困窮していくのですか？
高校生
日本史B
日本史、飛鳥の朝廷と律令国家の形成という単元です。 中大兄皇子の称制について、 🤖「称制とは、天皇に即位せずに君主権を握ること」とあるのですが、つまりどういうことですか。天智天皇になる前から、国家のリーダーだったのでしょうか。 詳しい方、解説お願いします！！
高校生
日本史B
教えてください🥲
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ありがとですとってもたすかりました！
よかったです！
参考になります！