このノートについて
科学の身の回りの物質についてまとめました。
今回は第1章で、第2章はいつ出るか分かりません。←え
次会も気まぐれに出します。
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
⑶の解説をお願いします
中学生
理科
中1理科 解き方は理解できたんですけど、最後の計算でなんでこの答えになるかわからないですー、！ ただただ計算方法を教えてほしいです💧
中学生
理科
中2理科 （１）〜（３）で、電流の大きさが変わっても抵抗の値が同じになるのはなぜですか？同じ抵抗器を使っても流れる電流の大きさが変われば、抵抗の値は変わるのではないのですか？
中学生
理科
（3）①がこのような答えになるのはなぜか詳しい解説をお願いします。
中学生
理科
理科の電気回路図の質問です。 回路図の問題で、上手にかけなかったらバツになるとかってありますか？💦 回路図をかくのが苦手で、いびつになってしまいます。 コツなどあれば教えてください🙇🏻♀️
中学生
理科
理科の天体の動きについてです。 毎回問題で(地軸を中心に〜とか太陽とか？)西から東、東から西がよく分からなくなってしまいます。 何がなんだか解らなくなってしまうので、覚えやすい方法とかありませんかね…？
中学生
理科
理科の大地の変化の問題です。解説を見たのですがよくわかりません。わかりやすく説明していただけませんか😭
中学生
理科
力がはたらく面積を求める時に高さをかけないのはなぜですか？ 又、なぜmの単位で計算する必要があるのかも教えてほしいです
中学生
理科
ワークの問題で、空気は上昇すると体積がどうなるかというものがあるのですが、膨張すると大きくなるどちらが良いですか？
中学生
理科
理科の電流の単元です 部屋の60Wの白熱電球を7WのLED電球に交換した このLED電球を1日3時間使用すると白熱電球を 同じ時間使った場合に比べ365日で節約できる電力量は 何kWhですか 小数第一位を四捨五入し整数で答えなさい という問題なのですが求め方がわかりません ！ 教えてほしいです 🫂♡
News
コメント
コメントはまだありません。